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(1)题目:回味 (2)请你以“我不再 ”为题,写一篇作文。 要求:①如选(2)...

(1)题目:回味

(2)请你以“我不再             ”为题,写一篇作文。

要求:①如选(2),先把题目补充完整再作文(如孤独、自卑、天真、害羞、空想、赶时髦、拥有宁静、放纵自己……②写出你的真情实感;③不抄袭,不套作;④文体不限,诗歌除外。

 

回味 华夏五千年文明,五千年历史,无数朝代更替,无数历史载录史册。 从神农氏和轩辕氏的传说到尧舜禅让的佳话,我国拥有悠长的文明历史,漫漫星空装不满文明的闪烁。当年褒姒那优雅的笑靥,引得周朝的灭亡。而千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论的昭君出塞同时换来西汉五十年的安宁。历史总是这样变幻莫测。 当年,唐太宗李世民的贞观之治为唐朝开辟出一片繁荣。曾经那古人口中的“女子无才便是德,无德便是福”也反映了继李世民之后的武则天当朝统治的艰辛。尽管在那人言昭昭的的时代,她统治的百姓依然安居乐业,具有贞观之治之说。唐玄宗的开元盛世,更是将唐朝的繁荣推向了顶峰。但几十年后安史之乱又使唐朝日益衰弱直至灭亡。 唐朝的灭亡,迎来新朝的建立,出现一大批爱国将士,然而那腐败自私的统治者居然呆呆的往南迁移,实乃人神公愤之举!英勇的岳飞的遭遇炎黄子孙深深叹惋! 历史长江,奔腾不息,悠悠千载也恍若一梦,沧海桑田,共载史册。近代的丧权辱国从《南京条约》到《辛丑条约》,从第一次鸦片战争到康有为变法救国,一前一后,一字一句都被载录史册载录每个炎黄子孙的心中! 历史漫漫如同满天繁星,游浮在星空中,十分璀璨,十分耀眼,曾经的历史使我们深深收益,回味起来如茉莉清雅、芬芳;如牡丹激烈、昂扬……这是属于炎黄子孙们的一段段轰轰烈烈的历史,一段段意韵久远令人难忘的历史! 中华历史值得回味! 我不再孤独了 秋,一个多情的季节,让我高兴又迷茫的季节. 今年秋天里的雨冷冷的,凉凉的,打在身上让人不由的想起往事.秋天的风呼呼的.让人回忆吹到早以泪流满面的脸上,让人再一次感动.秋天,这个充满无限情感的季节,让我再一次流泪,让我再一次感动,让我再一次想起我的好朋友. 走进学校的大门,一切都和平常一样,只不过天上下起了小雨珠,地上洒落到了身上,好像一股幸福的暖流融入了我的心,我想今天应该会有幸福的事降临到我的身上. 我平常有些孤独,不知是为什么,总是找不到自己知心的朋友,让我有一种压抑的感觉,我想可能是上天可怜我吧!让我认识了她. 秋天的风呼呼地吹着,我孤独地走在校园里,这时有一个人轻轻地拍了一下我的肩,有种亲切的感觉,我想这可能是上天为我叫来的天使吧? 我飞快的转过头,发现天使是班上新来的同学,她朝我甜甜的一笑,她问我“交个朋友怎么样?”秋天的风呼呼的吹着,吹红了她那白净的脸蛋,秋天的风呼呼地吹着,吹开了我心里的心锁,我有些迷茫,不知该不该交她这个朋友秋叶哗哗的乱响好像在说;“交朋友吧!”我仍然有些迷茫,怕交错了朋友,可是看到她那恳求的目光,便答应了她. 望着金色的叶子,我发现我们竟成了好朋友.秋天的风呼呼地吹着,吹落了我过去的孤独,打开了友谊之门,愿我们的友谊地久天长,这时我看到秋天的景象越发美丽,生动,还真有些壮观,那红红的枫叶火焰般地燃烧着,燃烧着我的理想.多情的雨珠,哗哗地落着,洗掉了我孤独的沉思,秋风,呼呼地吹着,吹散了我那孤独的遐想. 【解析】 试题分析:《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释:【回味】huiwèi①名食物吃过后的余味:~无穷。②动从回忆里体会:我一直在~他说的话。回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程。在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。 这是一道半命题作文。“我不再 了”是半命题作文。既有限制,又有一定的开放性,要求学生在补题时,补出与众不同的写作角度和中心主题,这样才会脱颖而出。写作时,力求写出自己的真情实感,写出自己的心灵感受,这样,读者才会与作品产生共鸣。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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最美的对视                  孙道荣

她久久凝视着,凝视着。

站在她面前的苯一个16岁的男孩。与所有这个龄的男孩子一样,他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她;凝视着她,然后,向她深深鞠了一躬

几个月前,他的眼前还一片漆黑。四岁那年,因为一场大病,他失明了,从此他的世界就漆黑一团。直到三个月前,他获得了一位刚刚去世老人捐助的眼角膜,得以重见光明。

那位老人,就是她的母亲。 她的母亲,被社区追评为“最美的人”。她代表已去世的母亲,上台领奖。让她没有想到的是,为母亲颁奖的,正是受捐的男孩。

早在六年前,年已八旬的老母亲。就向子女表达了最后的心愿,在百年之后,将自己的眼角膜无偿捐献给需要人。一双儿女都表示赞成,并和老母亲同时做了捐献登记,一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起,分别是”351.352.353”。这组温暖的数字,就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样,齐步向前走着,温情、坚定而有力。

随着年龄增长,老母亲的身体每况愈下,尤其是眼睛,因为白内障而使视力严重下降,看东西都是摸摸糊糊的。她说服母亲去医院做白内障手术,说这是个小手术,可能恢复不少的视力。可是,老母亲到了医院却又死活不肯做手术了。老人说,自己身上的器官都老化了,没啥用了,只有这眼角膜还行,将来还能够捐给别人,万一做了手术,损坏了眼角膜,那可怎么办而且,自己也活不了几年了,看不看得清楚也没什么关系,但保住眼角膜,就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。在场的眼科医生完全怔住了,他们被老人的固执己见感动了,没有像对待其他固执己见的病人那样,表现出不耐烦,而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。老人这才放心地接受了手术。

一个静悄悄的凌晨,老母亲永远地走了,走得平静,走得安详,走得圣洁。

她强忍悲痛,第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜,那“05克的挚爱”。老母亲的眼角膜,很快就被移植给了受捐人,为他人点亮了光明。

她没有想到,会在这个场合,再一次看到母亲的眼睛。她凝视着,凝视着,热泪盈眶。男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。

两个人的目光,就这样对视,凝视。那是思念的目光,那是充满柔情的爱的交汇,那是我们所见过的最美最亲的对视。

1.结合上下文解释加横线的词语

挚爱:                               

2.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

3.结合语境,赏析划线的句子。

(1)下面的侧面描写对表现老人有什么作用?

在场的眼科医生完全怔住了,他们被老人的固执己见感动了,没有像对待其他固执己见的病人那样,表现出不耐烦,而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。

(2)从人物描写或修辞手法的角度品析下面句子。

他也深情地凝视着她,凝视着她,然后,向她深深鞠了一躬。

4.请紧扣全文,从内容和结构上分析最后一段的作用。

5.《最美的对视》“美”在文中谁的身上?为什么?结合全文谈谈你的感受。

 

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请为下面漫画拟写题目,并写出漫画寓意。

 

(1)题目                            

(2)寓意                          

 

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请你根据材料,回答题。

三年的时光已经悄悄过去,相聚就像在昨天,分别即在眼前,三年来,我们曾一起努力过、失败过、成功过,但那些都成为我们美好的回忆。下面,我们将开展《岁月如歌》综合性活动,请你完成以下任务:

1.如果请你策划本次活动,你准备设计哪些活动项目?请举一项。

2.离别难免伤感,请你写出两句(上下句)古诗句送给同学激励或劝慰他(她)。

3.班级毕业照冲洗出来后,让你给任课老师送去一张,并要求在照片的下方写上一两句话感谢师恩的留言,你会怎能么写?

 

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按要求填空

(1)            江春入旧年                    王湾次北固山下

(2)忽如一夜春风来                       岑参白雪歌送武判官归京》)

(3)关关雎鸠,                                         (《诗经·关雎》)

(4)           ,可以为师矣。                            (《论语·为政》

(5)行到水穷处                                  王维终南别业》)

(6)乱花渐欲迷人眼,                            (白居易《钱塘湖春行》)

(7)但愿人长久,                                  (苏轼《水调歌头》)

(8)              ?因为我对这土地爱得深沉……    (艾青《我爱这土地》)

(9)李白在《行路难(其一)》中,巧用典故,以姜太公和伊尹自比,含蓄地表达了自己对从政仍有所期待的诗句是                     

 

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阅读文段,回答题。

乔山人善琴                    清·徐珂

国初,有乔山人者善弹琴精于指法尝得异人传授每于断林荒间,一再鼓之,凄禽寒鹘相和悲鸣。后游郢楚于旅中独奏洞庭之曲邻媪闻之,咨嗟惋叹。既阕曰:吾抱此半生,不谓遇知音于此地。款扉媪曰:吾夫存日,以弹絮为业今客此,酷类其声耳。”

【注释】 (ɡǔ):一种凶猛的鸟。 郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。 ④:止息,终了。 ⑤款扉:款,敲;扉,门。

1.解释加横线的词语。

(1)款扉                          (2)今客                  

2.请翻译划线的句子。

于旅中独奏洞庭之曲。

3.文中乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想?请你写出来。

 

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