Question

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阳光的疤痕

①有乡村生活经历的人，印象最深的莫过于阳光。这阳光是那么真切，离开乡村多年，只要一想起，背上仍残留着一种阳光暴晒留下的辣痛。夏历六七月间是收割稻子的时候，天气特别炎热。天未亮，蝉就在房前屋后喊起热来，不到上午九点，树叶就耷拉下来，叶子皱巴巴的，像被什么揉皱了，如果树会出声，大概会毫不顾忌地喊出痛来。土埕上的石凳已经被太阳捂得发烫，树荫下狗伸出舌头淌汗，湿湿的，仿佛苍苔上拧出的那种。

②从5点多起床干到这时，我早就腰酸腿软，晒了几个钟头的太阳，我的背部仿佛被什么动物的利爪挠过一般，热辣辣地疼。回家吃早饭，我扒拉几口就再也吃不下，只一杯接一杯地灌冷开水，直到肚子发胀，还觉得口干舌燥。我想对父亲讲让自己歇一会儿，但看着他黝黑脸上如小泉潺潺的汗水，我把冒出来的话连同唾沫都咽进肚里，提着镰刀跟在父亲的背后又上田去了。

③九点的阳光将父亲的身影拉得很长，我与父亲的距离只有两三步路，有好几次，我的影子与父亲并肩而行了。但当我回过头，发现父亲的身影黑黝黝的，仿佛一个看不见底的深井，有好几次我的步伐动摇了，我想：也许我再向前几步，我就会重复父亲的命运，踩在父亲的影子上。说实在的，我当时感觉一种深陷的、无法摆脱的恐慌和悲哀。

④父亲没有回头，也许他的眼中只有那波浪起伏的稻谷。他背上的汗水和那个少年的我的脸上的汗水淋漓的流在我多年之后的记忆中。

⑤刚才还是明晃晃的太阳，此时变成一个大得可怕的白炽灯，我再也不敢抬头与之对视。走进稻田，刚弯腰，炎热的阳光早已透过沾在背上的衣服扎进肌肤。起初尖细如麦芒，后来如荆棘上的尖刺，临近中午，阳光如一些细小的针尖，密密麻麻地扎进每一寸呈给太阳的肌肤。背部的温度由热、炎热到灼热渐次升高，直到觉得自己快要燃烧一般。汗水淋漓地流出，后来就没有了，被太阳“蒸”干了，抬头看父亲的背影，背上的衣服泛出一层淡淡的盐渍。多年以后，远离乡村阳光的我很煽情地把自己弯腰俯向庄稼的身影比做一柄“新镰”，把炎热的阳光比做铸炼钢铁的熔炉，把汗水比做淬火的水。其实自从我开始写矫情的诗歌始，乡土和阳光早已变成我手上的一捧展览品。远离乡村的我，没有什么可炫耀的，就炫耀自己经历过的痛苦。我们的乡村当时长的最多的是苦楝树，诗歌在庄稼中是完全没有生长空间的。土生土长的农人。土生土长的庄稼。但没有土生土长的诗歌。

⑥我的腰弯得更低了，这样做的目的，只为减少太阳照射身上的面积，至于这样做会更累的感觉早已麻木了。酸软的手臂和腰肢变得僵硬，特别是臂部的肌肉有点肿胀起来的感觉。但我不敢停下来，怕一停下动作，自己就会被炎热的太阳“压倒”。热原来也有“重量”，久处炎热阳光下的人才会真切体会到。

⑦嘴里已经没有一点唾沫，舌头像板硬的石板，我无力将它推动。

⑧水分被蒸发干了，只剩下干涸的眼神，望向远处密密麻麻的庄稼。

⑨我的手机械地动着。

⑩没有一丝风，听得到空气在谷穗上热烘烘地作响……

⑾多年以后，我重读李绅的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，总有异样的体会。农人爱惜米粒，那是爱惜自己的生命。

⑿那一天夜里，我从噩梦中惊醒，背部仿佛失火一般，又热又痛，只好趴在床上，任冷汗从额上、背上淋漓流出。也许是我睡梦中的呻吟声吵醒了母亲，她来到我房间，看情形一下子就明白了，去厨房拿回一点花生油，用手细细地抹在我通红的背上。

⒀几天后，背部结出一大块黑色的疤痕。父亲知道这件事，淡淡地说，这小子，娇嫩了些。我看着父亲黝黑如铁的肤色，觉得有些羞愧，想着有一天自己也如父亲一样变成一块铁，再毒的阳光就不会再伤害到我了。

⒁这段少年时的经历，我记忆甚深。阳光在我身上、心上打下的烙印，会深刻地影响我的一生。阳光制造的疤痕好了，留下的不是伤痛。

1.阅读全文，说说你对标题“阳光的疤痕”的含义的理解。

2.第一段文字中画线句属于那种描写？在文中有何作用？

3.本文语言生动形象，试从修辞角度赏析第⑤段的划线句子。

4.结合上下文，理解以下词句的含义。

（1）理解加点词含义：水分被蒸发干了，只剩下干涸的眼神，望向远处密密麻麻的庄稼。

（2）理解句子含义：想着有一天自己也如父亲一样变成一块铁，再毒的阳光就不会再伤害到我了。

5.小英子经过闯练，变得成熟懂事；丑小鸭历经艰辛，长成美丽天鹅。成长，对于每个人而言，都是一段必不可少的经历。结合选文，联系你的生活实际，谈谈你对成长的感悟。

Answer

1.“阳光疤痕”的含义：

（1）阳光在皮肤上晒出的痕迹

（2）经过人生的磨炼而得到的思想和精神上的收获。（4分，每点2分。意思对即可。）

2.景物描写。选取夏日典型的景物细致描写，刻画出清晨的炎热，烘托出早晨阳光的威力，为后文写我与父亲在烈日下劳作进行环境渲染；也为后文“我”收割稻子被晒到脱皮这一情节做铺垫。（回答，意思对即可。）

3.运用比喻（夸张）的手法，形象地写出了一天中不同时段的阳光热度和烙在皮肤上的感觉，真实深刻地反映了劳动的艰辛。”回答，意思对即可。

4.

（1）干涸：指“我”在炽热的阳光下，望向远处密密麻麻的庄稼时无奈、无助及痛苦。

（2）“表达了作者对自己的脆弱娇嫩的反省、羞愧 ，表达了要向父亲学习，像他那样磨练自己，学会坚强的心迹。”回答，意思对即可。

5.人只有经历过磨难和锤炼才能使自己成长成熟，才能使自己更好地认识人生，具备应对生活的能力。围绕“炎热的阳光像铸炼钢铁的熔炉，汗水是淬火的水，当初艰辛的生活，让我学会热爱劳动，懂得了珍惜劳动成果，懂得了在苦难中磨练自己，才会使自己变得坚强，最终成才。”回答，意思对即可。

【解析】

试题分析：

1.阅读全文，分析作者表达的意图，从字面意思和引申义两方面来分析，理解作者在文中表达的“在阳光下得到的感悟。”

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

2.阅读第一段文字即可知是景物描写，从景物描写即是环境描写。在叙事文章中，景物描写属于环境描写。其主要作用有交代故事的环境、铺垫情节、表达人物的情感、烘托人物形象等作用，要根据具体文章来分析。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。

3.此题考查学生的理解赏析能力，要从表达方式和修辞手法方面进行赏析。点明修辞方法，根据文中描写劳作环境的特点，从表达“我”与“父亲”劳作的艰辛这点来分析。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.在文中找到语句的位置，首先理解词语本义，再根据具体情境从表现人物内心情感来理解分析。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

5.抓住题中的提示内容“成长，对于每个人而言，都是一段必不可少的经历”，结合本文所讲述的内容，围绕“成长”这个话题谈认识即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。