下列每组句子中，加横线字意义相同的一项是（ ）
A．他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会弄得零乱不堪。
他们已经疲惫不堪，往往一连几天畏缩不前。
B．昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地。
老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。
C．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
D．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
我又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
下列句子的成语中，完全没有错别字的一项是（ ）
A．他们的性格和为人却截然不同-----甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
B．假如我是一个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变换多姿的旋舞。
C．她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。
D．它的头部比例整齐，给它一种轻捷的神情，这种神情恰好与颈部的美相得益章。
下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．羸弱（léi） 悲怆（chuàng） 妄下断语（wǎng）
B．吞噬（shí） 疮痍（chuāng） 面面相觑（qù）
C．遒劲（jìng） 剽悍（biāo） 浑身解数（xiè）
D．脑髓（suǐ） 枉然（wǎng） 锲而不舍（qiè）
回首即将过去的七年级时光，身背行囊，我们行走在成长的路上。这行囊里有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……请以 “我的行囊”为题，写一篇不少于600字的作文。（文中不得出现真实的学校名称与同学姓名）
三上
钱思公
①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛
②时尝语僚属
③言平生惟好读书，坐则读经史
④卧则读小说
⑤上厕则阅小辞
⑥盖未尝顷刻释卷也。
谢希深
⑦亦言： 宋公垂
⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思⑨尔。
【宋】欧阳修《欧阳文忠公文集》
注释 ：
①钱思公：即钱惟演，吴越王钱俶的儿子，从其父归宋，宋景枯中以枢密副使任西京留守。
②西洛：西京洛阳。
③僚属：官府的佐助官。当时，欧阳修，谢绛等都是钱惟演的僚属。
④经史：经书和史书。
⑤小说：杂记类书籍。
⑥小辞：指短小的诗词。
⑦谢希深：即谢绛，欧阳修的朋友。
⑧宋公垂：即宋绶，家富藏书，以读书敏慧强记著名。
⑨属思：构思。
1.解释下列加横线的词。
（1）在西洛时尝语僚属（ ）
（2）言平生惟好读书（ ）
（3）未尝顷刻释卷也（ ）
（4）惟此尤可以属思尔（ ）
2.翻译下面句子。
余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。
3.作者介绍了钱惟演，宋绶两人的读书故事，又补充了自己“三上”的写作经历，目的是告诉我们 的道理。
《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释加横线的词
①见往事耳（ ）
②即更刮目相待（ ）
③但当涉猎（ ）
④肃遂拜蒙母 （ ）
2.翻译下列句子。
权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
3.比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。
