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阅读杜甫诗作,回答下题 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼, 。 亲朋无一字,老...

阅读杜甫诗作,回答

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,         

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

1.达方式的角度说说这首诗颔联的妙处。

2.诗最让人感动的是尾联,请你从思想内容上说说为什么。

 

1.这一联运用描写,写景既是实写,又寓想象。一“坼”一“浮”把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动,气势磅礴恢弘。 2.最后一联,表现了诗人在个人不幸之时仍不忘政局国情的高尚品格;诗人不为个人身世而哭,而是为国家的危难而哭,这样的结尾使得全篇境界更高,格调更高。 【解析】 试题分析: 1.大湖广阔浩瀚把吴楚两地东南隔开,天地象在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。坼”“浮”两个字炼得好“坼”,分裂。“浮”,漂浮荡漾。广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖,一下子断裂为二,这气势何等磅礴;而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面,缓缓行进,这景象又何等宏丽。这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,宏伟奇丽的景色,给读者勾勒出一幅气象万千的画面。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2.首联叙事,颔联描写,颈联抒情,尾联总结。通篇是“登岳阳楼”诗,却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人屏弃眼前景物的精微刻画,从大处着笔,吐纳天地,心系国家安危,悲壮苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关山。其身世之悲,国家之忧,浩浩茫茫,与洞庭水势融合无间,形成沉雄悲壮、博大深远的意境。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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下面是七年级某同学写的周记(片段),其中有错误,请按要求修改。

年级是初中打好基础的一年学习。

②我们要经受意志力的考验,我们每个同学都要珍惜时间,好好学习 ,这样才不至于老大徒伤悲。

③因为,我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。

④所以,“莫等闲,白了少年头,空悲切”

(1)句①中主语与宾语搭配不当,应删去_          

(2)句③中修饰语位置不当,应该把“           ”和“           ”互换。

 

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根据要求在横线上默写出课文内容、作者或篇名。

①万籁此俱寂,       。(____  _《题破山寺后禅院》)

②吴楚东南坼,           。(杜甫《             》)

③日初出沧沧凉凉,             ,此不为近者热而远者凉乎?”(《两小儿辩日》)

④晚年手不释卷,每归私第,                      。(《宋史·赵普传》)

⑤也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,                   。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

 

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下边的句子中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

镜廊的天花板上是勒勃兰的巨副油画,挥洒淋漓,气势横溢,展现出一派风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景印照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如荫、佳木丛茏的园林中。

错别字

 

 

 

 

正确字

 

 

 

 

 

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根据拼音写汉字

duó   )步

jùn     )工

rónɡ   )为一体

面面相qù(  

 

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请以“是你,给我力量”为题,写一篇记叙文。

要求:

①不少于600字,不出现真实校名、人名。

②书写工整规范。

 

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