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结合语境解释下面加线的词语,不当的一项是( ) A.小时候,我常伏在窗口痴想——...

结合语境解释下面加线的词语,不当的一项是(    

A.小时候,我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢?(痴想:指不切实际、难以实现的想法。)

B.当它(腰鼓声)戛然而止的时候,世界出奇地寂静。(声音突然中止)

C.风里带来些新翻的泥土气息……都在微微润湿的空气里酝酿。(酝酿:形容各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。)

D.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。(由于疾病的痛苦折磨而发出声音)

 

D 【解析】 试题分析:本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。呻吟:由于暴风雨来临海鸥因害怕而发出声音。 考点:正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(      

  特别是每当早晨和傍晚,眺望环山,别有一番大自然的风韵。早晨,      在青青苍苍中,乳白的云纱飘游山腰,像仙娥在轻轻起舞。傍晚,        ,转眼间,      ,在暮色降临山野的苍茫中,峰顶却凝聚着一片彩霞,经久不灭。

朝云出岫,千山初醒

万山倾泻霞光,重峦映照夕阳

千山初醒,朝云出岫

夕阳映照重峦,霞光倾泻万山

霞光消退,太阳落山

太阳落山,霞光消退

A.②④⑥  B.①④⑤

C.①③⑤  D.②③⑥

 

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下列句子没有语病的一项是(    

A《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了保尔的光辉。

B完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的安全意识,已经到了迫在眉睫的地步。

C为了防止此类事件不再发生,政府部门加大了整治力度。

D学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

 

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下列选项中表达得体的一项是(    

A提到自己的父亲,老李动情的说:“令尊经常告诫我们,做人要勤勤恳恳。”

B小伟爱讲脏话,小明批评道:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪。”

C这次办理出国手续,多亏你的帮忙。明天我将登门致谢,请你在家恭候。

D会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”

 

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下列各句成语使用有误的一项是(    

A听完演讲,张华由衷地说:“久闻大名,今天听到你的演讲真是三生有幸!”

B那笛声从远处传来,婉转、悠扬,听了真是令人赏心悦目

C辩论会上,他抓住要点,随机应变,击败对手。

D别看他其貌不扬,说起话来可头头是道,真是才子啊!

 

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选出下列词语中没有错字的一项(    

A.弱肉强食   踉踉跄跄  神通广大   嬉戏

B.惊谎失措   昂首挺立  恍然大悟   宽恕

C.美不胜收   各得其所  骇人听闻   决别

D.遥遥在望   毫不尤豫  千姿万态   静谧

 

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