请用两个形似字将词语补充完整，并解释该字的意思。
万丈狂（ ） 意思： 人无（ ）语 意思：
选择词语的序号填空。
爸爸气急了，一把把我从床上 起来，从桌上 起鸡毛掸子 来拿，藤鞭子在空中一 ，就发出咻咻的声音，我挨打了！
A．抡B．拖C．倒转D．抄
在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。
①于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声Dǐng 沸。（《从百草园到三味书屋》）
②浊 流宛转，结成九曲连环。（《黄河颂》）
题目二：观察秋天的景物，写一篇文章，记下所观察的景物和当时的感受，题目自拟，但标题中必须含“秋”字。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限
（2）文中不得出现真实的人名、校名。字数不少于550字。
题目一：刻骨铭心的记忆
阅读下面文章，完成相关问题。
烛 心
乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手："阿姨，你家有蜡烛吗?"
怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来的，这怎么行?今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行!小薇的脑筋急速地转着。
“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。
“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。
面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢看孩子的眼睛……
1.第三段在文中的作用是什么?
2.本文第四段是什么描写?
3.本文中的人物除了小男孩和小薇，还有谁？这个人有怎样的性格特点？
4.请写出小薇的心理变化过程。
5.根据文章最后一自然段展开想象，续写小薇复杂的心理活动及如何接待了小男孩，等等，想象要入情入理。
