某中学七年级(1)班准备举行一次“畅游童话世界,好书伴我成长”的综合实践活动。全班同学积极参与,一起体验童话的美妙。
1.下面的语段节选自主持人的开场白,请你仿照画线句的句式和内容再写两句话。
漫步于青春的林荫道上,品读着精彩的童话故事,放飞青春的梦想。童话让我们回味起无忧无虑的童年,童话让我们 ,童话让我们 ……“童话的世界,你我的舞台”,让我们一起在童话世界中展现自我,增长知识,体验情感,让童话伴随我们健康成长吧!
2.在“给我影响最大的一本童话书”的评选活动中,《安徒生童话》名列榜首,请你列举出三篇出自此本书的童话故事。
3.为了丰富此次活动的内容,除了上述评选活动外,请你再设计至少两项比较新颖、有趣的活动。
名著阅读
A.母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的绿荫?
B.小松树!容我伴你去,山上的白云深了!
上面两首诗的作者是我国现代著名女作家 。她最有名的两部诗集是《 》和《 》。
默写
(1)前不见古人, 。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2) ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(3)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)
(4) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
(5) ,往来无白丁。可以调素琴, 。(刘禹锡《陋室铭》)
(6)《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: , 。
(7)小燕子带着它的双剪似的尾, , ,斜飞于旷亮无比的天空之上。(郑振铎《海燕》)
阅读下面文言文。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.下列句子中加横线词的意思相同的一项是( )
A.晋陶渊明独爱菊 鳏寡孤独
B.香远益清 精益求精
C.陶后鲜有闻 屡见不鲜
2.下列句子中加横线词的意思和用法相同的一项是( )
A.水陆草木之花 何陋之有
B.予独爱莲之出淤泥而不染 无案牍之劳形
C.花之隐逸者也 则无可用,放之出下
3.下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.结尾运用对比的写作手法,以及对追逐名利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B.文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正,美名远扬。
C.“牡丹,花之富贵者”,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
D.文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲,表明了作者志在君子的道德情感。
4.请你在答题中认真书写,评卷老师将根据你的书写情况评分。
5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 中通外直,不蔓不枝。
(2) 牡丹之爱,宜乎众矣。
6.读了这篇文章,在做人方面给了我们什么启示?
阅读下面诗歌
天净沙
秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
对这首小令的赏析,不恰当的一项是 ( )
A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。
D.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。
下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A.鲁迅(1881-1936),原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
B.“元曲四大家”是指关汉卿、马致远、郑成功和白朴。
C.《陋室铭》《爱莲说》中的“说”“铭”都是古代文体的名称。“铭”是用韵的,“说”是叙事兼议论。
D.我国文学发展有鲜明的时代特点,如:唐诗——宋词——元曲——明清小说。