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选出下列加横线词语运用不恰当的一项( ) A.《开门大吉》节目开播了,我们全家人...

选出下列加横线词语运用不恰当的一项(   

A.《开门大吉》节目开播了,我们全家人坐在电视机前看得津津有味

B.人贵有自知之明,只有做到这一点,才能更好地完善自己。

C.对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是

D.无论多么枯燥的材料,经他妙手回春,都会变得鲜活起来。

 

D 【解析】 试题分析:判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。D“妙手回春”比喻将快死的人救活,指医生医术高明,此成语在本句中不符合句意。 【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。    
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考点分析:
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选出下列句子中没有错别字的一项(   

A.张校长意识到学校地理环境与水有缘,他因地治宜把“水”作为学校文化的主题。

B.苍黄的天底下,远近横着几个箫索的荒村,没有一些活气。

C.为了提高学生的身体索质,加强学生的体育锻炼,我校正在筹划建立一座大型体育馆。

D.一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泄千里。

 

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选出下列加横线字注音完全正确的一项(   

A.蝉(tuì)   (zuó)  (pǔ)       转弯角(mò)

B.当(gòu)   (lì)   行(qián)     坚持不(xiè)

C.刻(qīng)  暗(huì)  (jiǒng)    随机变(yìng)

D.奔(sāng) 粉(zhī)  (luè)      为一谈(hùn)

 

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作文

以下作文,任选其一。

作文(1)题目:晒晒我的收获

作文(2)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

齐白石作画,喜欢题“白石老人一挥”几个字,给人的印象好像是画得很快。其实,齐白石在任何时候作画、写字都是很认真很慎重的,并且是很慢的,从来就没有信手一挥过。齐白石坚持每天作画,他一辈子只有两次十天没画画。有一次是他害了大病,躺在床上10天不能起来。第二次是他母亲去世,悲伤过度,10天没有动笔。他曾说,天道酬勤,要相信大自然的规律是有益于勤劳的人的。

认真严谨、勤奋克己、持之以恒,伴随了白石老人不平凡的一生,也是他留给我们的精神营养。

作文要求:

1)表达真情实感;

2)文体不限,诗歌除外;

3)认真书写,力求工整、美观;

4)文章不得出现真实的校名、姓名;

5)不少于600字。

 

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综合实践

阅读下面材料,完成语言表达。

青少年是祖国的未来,民族的希望,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。近年来,青少年体质水平下降,引发社会广泛关注。根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,长春市自2013年开始进行初中体育评价改革,对2013年起入学的初中学生进行体育与健康学科全程跟踪评价,并将学生各学年的体育成绩纳入中考中分。

作为首期参加体育中考的学生,在准备及参加体育考试的过程中,你们拼搏进取、克服困难、战胜自己、互相激励、互相帮助……请自选角度,写一段文字。为你或你的同学的出色表现点赞。(不少于120字)

 

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阅读选文,回答问题。

贾政与诸人上了亭子,倚栏坐了,因问:“诸公以何题此?”诸人都道:“当日欧阳公《醉翁亭记》有云:‘有亭翼然’,就名‘翼然’。”贾政笑道:“‘翼然’虽佳,但此亭压水而成,还须偏于水题方称。依我拙裁,欧阳公之‘泻出于两峰之间’,竟用他这一个‘泻’字。”有一客道:“是极,是极!竟是‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思,因抬头见宝玉侍侧,便笑命他也拟一个来。

宝玉听说,连忙回道:“老爷方才所议已是。但是如今追究了去,似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字则妥,今日此泉若亦用‘泻’字,则觉不甚妥。况此处虽云省亲驻跸别墅,亦当入于应制之例,用此等字眼,亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴籍含蓄者。”贾政笑道:“诸公听此论若何?方才众人编新,你又说不如述古,如今我们述古,你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道:“有用‘泻玉’二字,则莫若‘沁芳’二字,岂不新雅?”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合,赞宝玉才情不凡。贾政道:“匾上二字容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说,立于亭上,四顾一望,便机上心来,乃念道:绕堤柳借三篙翠,隔岸花分一脉香。贾政听了,点头微笑。众人先称赞不已。

(人民文学出版社1962年版)

1.选文出自中国古典名著《》,作者是明代小说家(人名)。

2.在为亭子题名的过程中,宝玉认为“沁芳”比“泻玉”好,其理由是什么?

3.“贾政听了,点头微笑。众人先称赞不已。”这句话对于突出宝玉“才情不凡”来说属于哪个角度的描写?

 

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试题属性

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