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说明文阅读 超级网银 沈而默 ①“网上银行”又称网络银行、在线银行,是指银行通过...

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超级网银

沈而默

网上银行”又称网络银行、在线银行,是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目,使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说,网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。

如果你已开通网上银行,你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。

“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”,通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构,实现“一站式”网上跨银行财务管理,是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务,还可以跨行查询别的银行账户,甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。

一般来说,在使用“超级网银”前,用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页,在“我的账户” “账户管理” “他行(互联)账户查询/签约”下面,一般都可以找到相关的操作选项。

使用传统网上银行系统时,如果想了解自己在各家银行的账户情况,需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面,可直接向各家银行发送交易指令并完成操作,查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细,一个U盾可以完成多家银行的网银登录。

对个人转账服务而言,“超级网银”比普通网银更为高效、快捷,甚至可以做到实时到账。对于公司而言,“超级网银”强大的资金归集功能,可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。

目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大,只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费,而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。

“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理,将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代

1.本文采用的说明顺序是               

2.文段③主要从哪两个方面介绍了“超级网银”?

                     

                       

3.文段⑤运用了什么说明方法?有什么作用?

4.文段⑦加点词语“暂时”能否去掉?请说明理由

 

1.逻辑顺序 2. ①“超级网银”的含义或概念. ②“超级网银”的各种功能 3.运用作比较的说明方法,突出了“超级网银”的优点. 4.不能去掉,“暂时”限定时间 ,表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费,以后就不一定了,这个词语体现了说明文语言的准确性. 【解析】 试题分析: 1.首先要了解说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,说明具体事物的一般用时间或空间顺序。时间顺序、空间顺序一般是用于对具体可见事物的说明。本文介绍“超级网银”的特点和使用方法,属于事理说明文,所以用的是逻辑顺序。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 2.阅读所示文段,找到层次关系的过渡句即““超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务,还可以跨行查询别的银行账户,甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。”即可概括作答。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3.首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。所示文段介绍了“传统网上银行”和“超级网银”的特点,所以是作比较说明。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4.本题是有关说明文的语言准确问题。说明文语言准确性问题,一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。阅读所示文段,可找到语句,结合文中具体的内容,从有无此“暂时”这一词语语意的变化来分析其表达作用,要使用评价语“准确说明”。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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文言文对比阅读。

【甲】园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。(选自张岱《于园》)

【乙】康熙三十四年,重建太和殿。有老工师梁九者董匠作①,年已七十矣。自前代及本朝初年,大内兴造,梁皆董其事。一日,手制木殿一区,献于工部尚书所,以寸准尺,以尺准丈,不逾数尺许,而四阿重室③,规模悉具,殆绝技也。

明之季④,京师有工匠冯巧者,董造宫殿,老矣。九往执役门下数载,终不得其传;而服事左右,不懈益恭。一日,九独侍,巧顾曰:“子可教矣!”于是尽传其奥。巧死,九遂隶籍冬官⑤代执营造之事。

(选自王士祯《梁九传》

注:

①董匠作:监督管理工匠的事情。董:监督管理。

②以寸准尺:按一寸相当于一尺的标准

③四阿重室:屋顶四面有双层檐的房子

④明之季:明朝末年

⑤隶籍冬官:编制属于工部

1.用“/”为下面的句子划分停顿(只划一处)。

至 于 园 可 无 憾 矣

2.解释下列句中加横线的字

坡植牡丹、芍药(    

卧房     

规模      

④不数尺许(     )

3.与“太祖常劝以读书”中“以”的意义与用法完全相同的一项是(   )

A.幽阴深邃奇

B.假山显

C.名楼

D尺准丈

4.用现代汉语写出下面句子的意思

瓜州诸园亭,俱以假山显。

而服事左右,不懈益恭

5.【甲】文所写内容与园林建筑有关着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境,表现了作者怎样的思想感情?

6.【乙】文的梁九拜师冯巧门下学艺数载后,终于得其真经的经过给我们的启示是什么?

 

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阅读下面古诗,完成题。

题破山寺后禅院

〔唐〕常建

清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。

山居秋暝

(唐) 王维

空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。

1.两首诗歌中都有“空”字,请揣摩他们的含义有何不同,并结合内容作简要分析。

2.下列对诗歌理解有误的一项是(     ) 。

A都借助于景物描写,营造出了幽静的环境气氛。

B都是山水田园诗,且都采用了动静结合的写法。

C都歌咏了隐逸的情趣,有一种悠闲适意的情调。

D都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。

 

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下面一段文字节选自《西游记》第四十二回,按要求回答问题。

话说那六健将出洞门径往西南上依路而走。行者暗想道“他要请老大王吃我师父老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会真个意合情投……虽则久别还记得他模样且等老孙变作牛魔王哄他一哄看是何如。”

孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的?

 

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A趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变作门扇;舌头变做菩萨;眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。B赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙,急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!

(节选自《西游记》第六回)

1.《西游记》的作者是明代的小说家           (人名)

2.片段中A.B两个人物分别是                  

3.A神通广大,可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”,只得竖在后面作一旗杆。请分析作者这样写的用意。

 

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每年4月23日是“世界读书日”,为了迎接这个重要的日子,你所在的学校也要举办各种活动,请你积极参加。

1.为了解中学生课外阅读情况,学校近期对1300名学生进行了问卷调查,调查结果如下表,请你将调查情况概括。

中学生课外阅读情况调查表

读书计划情况

读书笔记情况

有无计划

百分比

是否做读书笔记

百分比

有计划

101℅

每读必做

2℅

有时有计划

313℅

凭兴趣做

246℅

没有计划

586℅

从不做

754℅

 

从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题,一是                  ;二是                                   

2.据悉,联合国将4月23日定为“世界读书日”。是因为众多文学巨匠都是在4月23日那天逝世。今天,大师们那些经典的语句仿佛萦绕在我们的耳畔。请仿照“示例”先写一条与读书、学习有关的古今中外的大师名言,再创作一条“自拟名言”。

示例:

①大师名言:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

②自拟名言:书是人类的精神食粮。

①大师名言:                                                   

②自拟名言:                                                     

 

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