Question

阅读下面古诗文，完成小题。

【古诗】

三年为刺史（两首）^①

【唐】白居易

三年为刺史，无政在人口。

唯向郡城中，题诗十余首。

惭非甘棠②咏，岂有思人不？

三年为刺史，饮冰复食蘖^③。

唯向天竺山，取得两片石。

此抵有千金，无乃伤清白。

〖注释〗①白居易任杭州刺史三年，这两首诗是他离任时所作。②甘棠：周文王之子召伯有政德，传说他曾在甘棠树下休息，后人追思他，以‚甘棠‛来称颂官吏的政绩。③饮冰食蘖（niè）：形容生活清苦，为人清白。

【古文】

贞观十六年，太宗谓侍臣曰：‚古人云：‘鸟栖于林犹恐其不高复巢于木末①；鱼藏于泉，犹恐其不深，复穴于窟下。然而为人所获者，皆由贪饵故也。’今人臣受任，居高位，食厚禄，当须履忠正，蹈公清，则无灾害，长守富贵矣。古人云：‘祸福无门，惟人所召②。’然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？卿等宜思此语，用为鉴诫。‛

（节选自《贞观政要》）

〖注释〗①末：树梢。②祸福无门，惟人所召：意谓祸福不是注定的，全由人们招引自取。

1.解释下面句子中的加横线词。

（1）岂有思人不    （2）皆由贪饵故也    （3）卿等宜思此语    

2.白居易从天竺山取走两片山石，离任时感到    ，认为伤害了自己的“     ” （填该诗中的两个字），没有做到如唐太宗所说的“     ”（填上面古文中的三个字）。

3.用“/”划出下面句子的两处停顿。

鸟 栖 于 林 犹 恐 其 不 高 复 巢 于 木 末

4.用现代汉语翻译下面句子。

然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？

5.唐太宗和近臣说理，用了    和     的手法，意在鉴诫近臣们不要“     ”（填上面古文中的一个字）。

Answer

1.（1）通“否”，句末语气词，表发问 （2）缘故，原因 （3）应该

（加点处为得分点）

2.惭愧、后悔 ；清白；蹈公清

3.鸟栖于林/犹恐其不高/复巢于木末

4.然而．．那些以身犯法的人．．．．．．，都是因为．．．．贪图财利，这与那．些鱼、鸟有什么不同．．呢？

5.类比 引用 贪

【解析】

1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“不”这里是通假字。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主—谓---宾”有时还要注意一些特殊的用法，本句就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“冒”等重点词语要理解准确。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5.

试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。