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阅读《温度与生命》一文,完成小题。 ①整个宇宙当中,温度无处不在。无论在地球上还...

阅读《温度与生命》一文,完成题。

①整个宇宙当中,温度无处不在。无论在地球上还是在月球上,也无论是在赤热的太阳上还是在阴冷的冥王星上,这一切无不由于空间位置的不同而存在着温度的差别。例如,太阳表面温度是6000℃,而处于太阳系里离太阳较远的冥王星的表面温度却只有-240℃。又如,传说中的牛郎星与织女星,在夜里的星空中,它们只是闪烁的小亮点。其实,牛郎星的表面最高温度达8000℃,织女星的表面最高温度竟达10000℃,真可谓是“热恋之星”。

②正因为宇宙中各行星的冷热不同,才决定着生命的存在与否。想想看,             ;再想想,如果人类要到阴冷的冥王星去,恐怕人的第一次呼吸还没完成,就早已在寒冷的温度当中冻成了冰尸。

③当然,在这样浩瀚的宇宙中,只要位置恰当,生命是完全可以存在的。现在的地球就是典型一例。地球上生命的诞生有人说是偶然的,其实它也是必然的。第一个有生命细胞的诞生,蕴含着“造物主”多少心思啊,其中温度是必不可少的因素之一。只有在适宜的温度下,化学反应才能正常进行物质分解或重组,才有了今天这个美丽的世界。山川、河流、绿树、红花……才有了生命的诞生。

温度是分子平均功能的标志,它决定一个系统是否与其它系统处于热平衡的物理量。它的基本特征在于一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。如当温度较低时,分子、原子振动的速度很小,分子之间距离也小,此时物质为液态。但随着温度的不断升高,分子运动十分激烈,分子间的距离也变大,此时物质为气体。整个世界这么精彩,生命就是因为不同的分子、原子在不同的温度下变化而来的。

1.联系上下文,第②段横线处应填上的合适的句子是        

2.按照要求完成下面两小题。

(1)请指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。

(2)简要分析第段中加横线词“竟”的作用。

3.下列两则材料中哪一则能说明文章第③段的中心?请选出来并简述理由。

(1)谚语说:“寒露百花凋,霜降百草枯”,所谓“霜杀百草”。但真正“杀百草”的,不是霜,而是冻。当大气中水汽凝华为霜的过程中,反倒会因凝结潜热释放而减缓气温的下降。导致冻害的元凶,是与白霜伴生的零下低温。

(2)地球上的人类并非宇宙间唯一的人类,除了地球外,宇宙间还有上万个星球上可能有人类生存,另外还有很多并不像人类的智慧生命体,有些可能比人类的智慧更高。

我选第      则。理由是:              

 

1.如果人类要到牛郎织女星上去,还没到达早已化为灰烬了 2.(1)运用作诠释的说明方法,准确地解释了温度的作用。(2)竟,竟然,表示惊讶的语气,强调了牛郎星的温度非常高,与前面的“小亮点”形成对比,体现了说明文语言的准确性。 3.第(2)段材料能说明第③段的中心。因为材料(1)说明的是“冻”产生的原因及危害,而材料2说明的是宇宙间存在其它生命体的可能性,说明了第③段的内容:宇宙在适宜的温度下能诞生生命。 【解析】 1. 试题分析:说明某段或某句的作用从答题方法来看,这种题目答题的角度有二类:(1)结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。这里应填写承上启下的句子,学生表达合理即可。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2. 试题分析:(1)说明文的说明方法以及作用是说明文常考的题型。解答此类题型,必须要结合文段的内容的来分析说明方法,然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。(2)在说明文中,说明语言的准确性是说明事物的先决条件。表时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等,都要求准确无误。说明文语言准确,并非一定得用确数,也可以用约数,如“大约”“左右”“可能”“估计”等。这些词同样能体现说明文语言的准确性。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:学生了解文本内容,明确本文说明对象及其特征,这里材料2说明的是宇宙间存在其它生命体的可能性,说明了第③段的内容:宇宙在适宜的温度下能诞生生命。 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读下面的文段,完成题。

昔者楚欲攻宋,墨子闻而悼之。自鲁趋而十日十夜,足重茧而不休息,裂衣裳裹足,至于郢(楚国都城)。见楚王,曰:“臣闻大王举兵将攻宋,计必得宋而后攻之乎?亡其苦众劳民,顿兵挫锐,负天下以不义之名,而不得咫尺之地,犹且攻之乎?”王曰:“必不得宋,又且为不义,曷为攻之?”墨子曰:“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰:“公输,天下之巧士,作云梯之械,设以攻宋,曷为弗取?”墨子曰:“令公输设攻,臣请守之。”于是公输般设攻宋之械,墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之,弗能入。于是乃偃兵,辍不攻宋。

——(《淮南子•修务训》)

【注释】】①悼:此处可译为“对……哀伤”。 ②计必得宋而后攻之乎……犹且攻之乎:

(您)是估计一定能攻占宋国后才决定攻打的呢?还是要使民众劳苦、损兵折将、蒙受被天下指责为不义的名声、却得不到尺寸之地,仍还要进攻的呢?”③曷:同“何”。④公输:鲁般,姓公输,名般,又作“班”,今常称其鲁班。⑤作云梯之械,设以攻宋,曷为弗胜?:(由他来)制造云梯这种器械来攻宋城,为什么不能取胜?

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列句中的加横线词语。

衣裳裹足(                      ②臣大王举兵将攻宋(     

③犹攻之乎(                       不攻宋               

(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(      

例句:臣见大王之必伤义而不得宋

A.怅恨久之(《陈涉世家》) B.无丝竹之乱耳(《陋室铭》

C.菊之爱(《爱莲说》)     D.居庙堂之高则忧其民《岳阳楼记》)

2.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。

(1) 臣闻大王举兵将攻宋(标在主谓之间)

(2) 负天下以不义之名(标在动宾之间)

3.翻译下列句子。

(1) 九攻而墨子九却之,弗能入。

(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)

4.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题:                        

 

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阅读苏轼的《西江月·世事一场大梦》,完成题。

世事一场大梦,人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上

酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。

【注释】①一般认为这首词是苏轼被贬黄州后的第二年中秋所作。 ②风叶:风吹树叶所发出的声音。③鸣廊:在回廊上发出声响。 ④眉头鬓上:指眉头上的愁思鬓上的白发。 ⑤妨:遮蔽。⑥孤光:指独在中天的月亮。

1.“酒贱常愁客少”一句委婉地点出作者遭贬斥后势利小人避之如水火的情形,《记承天寺夜游》中“                      ”一句与之有异曲同工之妙。

2.请选择一个角度赏析“夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上”一句。

3.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(      

A.上片中“新凉”照应“中秋”,加上“几度”一词,更传达出词人内心的伤感、悔恨之情。

B.词人将自己的情感融于充斥廊庑间的西风落叶之声,营造出一种凄清寒凉的意境。

C.“中秋谁与共孤光,把盏凄凉北望”表达出词人念远怀人的情思与希望被人理解的深意。

D.这首词的语言不尚藻饰,用语平稳妥帖而又蕴含深意,富于人生哲理,十分耐人寻味。                                                                                                                                          

 

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专题与语文综合实践活动

学校开展“莲”专题的语文学习活动,请你参加:

1.【咏莲诗】林清玄《清净之莲》中有这样一段:偶尔在山中的小池塘里,见到一朵红色的睡莲,从泥沼的浅地中昂然抽出,开出了一个美丽的音符,仿佛无视于外围的污浊,这时我会想:呀!呀!究竟要怎样的历练,我们才能像这一朵清净之莲呢?

周敦颐《爱莲说》中与划线句意思相近的句子(连续两句)是:                     

2.【说莲意】从谐音(双关)的角度猜想、推理古今诸多诗文中 “莲”的寓意(说一点):

3.【阐莲理】《红楼梦》四十回中写道:林黛玉道:“我最不喜欢李义山的诗,只喜他一句 ‘留得残荷听雨声’。”你喜欢这句诗吗?写下你的理由。

4.【抒莲情】请运用排比的修辞手法,写出你对莲的赞赏之情。

 

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名著阅读。

1.阅读下面文字,回答问题

观音菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨与骊山老母变成母女四人,欲招唐僧为夫,并要将三个女儿嫁给悟空、八戒和沙僧,意在试探师徒四人禅心是否坚固。唯八戒意动神摇,溜进后堂去撞天婚,被捉弄捆于树上,八戒十分羞愧。

上面的情节出自__________(填作者名)所著古典名著《西游记》。小说中的八戒虽然好色贪吃,但也有聪明机智的一面,如“猪八戒义激猴王”,试概括这一情节。

2.下列关于文学名著内容及常识的表述,完全正确的一项是(    

A.鲁迅在《琐记》中记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《鉴略》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。

B.保尔·柯察金是长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,这部作品是俄罗斯作家奥斯特洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的困难条件下写成的。

C.宋江第三次攻打祝家庄,采用了吴用的连环计,此计中关键人物是顾大嫂的丈夫孙新,他起到了里应外合的作用。

D.在《汤姆·索亚历险记》中,因哈克得知印第安人乔要去加害道格拉斯寡妇,及时报信,救过她一命,后来道格拉斯寡妇收养了他,这反映了道格拉斯寡妇热心肠、善良而富有同情心的性格。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

①上有所好,                     

                 ,非志无以成学。

③食不饱,力不足,                 。(《马说》)    

④傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,                 。(《春》)

⑤古人常常“借风抒怀”。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“                                   ”句,渲染出暗淡愁惨的氛围,从而烘托出诗人当时的心境;岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“                                        这一细节传神地写出天气奇寒,在冷色基调的画面中添上了一星鲜红的暖色。

 

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