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专题与名著阅读。 1.古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。《水浒传》就通过下面...

专题与名著阅读。

1.古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。《水浒传》就通过下面的诗引出了一个故事。请用简洁的语言概述出这个故事的情节。

天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定将焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。

2.下列有关名著的表述完全正确的一项是      

A.《汤姆·索亚历险记》中,姨妈让哈克贝利和汤姆刷墙。汤姆一心想着玩,就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会,送给他苹果或其他各种小玩意。

B.格列佛当了“羚羊号”船长,第三次外出航海,他的部下图谋不轨,把他长期禁闭在舱里,后来又把他抛弃在了小人国。

C.《五猖会》里的父亲责令我在去看五猖会前背书,让我无比沮丧;《无常》中,我在乡间迎神会上最愿见的是活无常。

D.《西游记》中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。

 

1.陆虞侯受高太尉指使,设计让林冲去看草料场,然后趁夜里放火,要害林冲性命,哪知林冲因居住的草房被雪压塌,躲到附近破山神庙过夜,不仅没被烧死,还听到了陆虞侯等人谈起如何设计陷害他,不由得怒火中烧,杀了陆虞侯等人。 2.C 【解析】 1. 试题分析:要求学生对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。对中国的古典四大名著考点要格外重视。此处了解《水浒传》的相关内容 。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 2. 试题分析:A中姨妈没有叫“哈克贝利”刷墙;B中应是抛弃在“飞岛国”;D应是“梨山老母”假意要招他们为夫婿。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。
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考点分析:
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根据提示补写名句或填写课文原句。

①为山九仞,_____________。 

②待到山花烂漫时,_____________________

                  ,不亦君子乎?

___________________,都护在燕然。

⑤漫步唐诗宋词,荡气回肠的千古绝唱让我们的心灵受到震撼:陶渊明《饮酒》中的“                          ”展示了作者热爱自然的情感和旷达心胸,李白《行路难》中的“                                ”充满了作者对未来的憧憬。

 

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下列加横线成语使用有错误的一项是(       

A.读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可断章取义,而应推敲细思。

B.在2016年台湾地区领导人竞选中,民进党东山再起,蔡英文如愿当选。

C.当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时,世界上最遥远的距离就变成了“我看着你,你却在抢红包”

D.清明前夕,前国家主席胡锦涛回乡祭祖,泰州的市民自发前往马路边,刮目相看

 

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下列标点符号使用有错误的一项是(       

A.我们学过的课文《藤野先生》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷,人民文学社1981年版)。

B.业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。

C.互爱,就是彼此关心,不计较个性,品格,气质的差异。

D.“设立‘蜗牛奖’不是作秀、博眼球,也不是空洞的口号,而是实实在在的工作举措。”泰州市委秘书长张国梁如是说。

 

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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

站在六月的坡上,我放眼眺望,满塘清香光影移步留墨yùn,一池诗意荷花舞风逗蜻蜓;多情花蕊羞sè吐芳心,飘散的花香随一缕清风舞蹈。这样的柔美静谧,让我如此juàn恋。我深情地展开双臂,拥抱着这葱lóng的六月,放飞梦想,勇敢冲刺。

 

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匆匆过往,生命旅途中,多少次,你毫不吝啬地把鲜花送给了别人。你可知,你的生命也需要鲜花来点缀?因为鲜花,生命充满着芬芳;因为鲜花,生命充满着激情与梦想……

请根据自己的生活经历和切身体验,以“送一束鲜花给自己”为题写一篇文章。

要求:①选材力求新颖,能表达自己独特的体验和感悟;

②除诗歌外,文体不限,不少于600字;

③文中不得出现真实的地名、校名和人名;

④书写要正确、规范、美观。

 

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