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阅读叶梦得(宋)的词《虞美人·雨后同干誉、才卿①置酒来禽②花下作》,回答小题。 ...

阅读叶梦得(宋)的词《虞美人·雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作》,回答题。

落花已作风前舞,又送黄昏雨。晓来庭院半残红,惟有游丝,千丈袅晴空。

殷勤花下同携手,更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉,我亦多情,无奈酒阑时。

【注】①干誉、才卿:皆叶梦得的朋友。②来禽:林檎别名,南方称花红,北方称沙果。③蛾眉:比喻女子美丽的眉毛。④酒阑:酒已喝干。

1.“殷勤花下同携手,更尽杯中酒”化用了王维“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗意,下列诗句中也化用了前人诗意的一项是(       

A.海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

B.明月几时有?把酒问青天。(苏轼)

C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)

D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

2.赏析诗句“落花已作风前舞,又送黄昏雨”的精妙之处。

3.结合下阙内容,说说作者抒发了怎样的情感。

 

1.B 2.用拟人手法,将落花人格化,形象生动地描绘了落花在风中飞舞,飘散于黄昏小雨中的凄美景象,抒发词人惜花伤春的情感。 3.下阕写花下饮酒话别的场景,抒发了词人惜别伤怀的情感。 【解析】 1. 试题分析: B化用了李白“青天有月来几时? 我今停杯一问之 ”的诗句。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:做这类题,学生应了解常用的修辞手法和表达手法,审清题目,分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为:这首诗运用了某一手法,表达了诗人怎样的一种思想情感。这里用拟人手法,将落花人格化,形象生动地描绘了落花在风中飞舞,飘散于黄昏小雨中的凄美景象,抒发词人惜花伤春的情感。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。此处写花下饮酒话别的场景,抒发了词人惜别伤怀的情感。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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专题与语文实践活动。

三年的初中生活即将逝去,我们蓦然回首,发现许多美好。让我们一起参与到“忆往昔岁月” 的综合性学习活动吧!

1.【活动一:我对对联】为了营造活动氛围,班里准备张贴一些对联,请以“破风雨海燕迎胜利”为上联,从课本“鸟专题”里三首古诗所涉及的动物中任选一种对出下联。

2.【活动二:我来纠错】班级开展了一次以“护鸟”为主题的征文竞赛,有一同学这样写道:鸟儿是我的朋友,没有他们,【A】我再也见不到蓝天下矫健的身姿和悦耳的鸣叫,【B】再也没有谁总能在我失意时伴随我的左右……护鸟的活动已经结束了,【C】通过这次活动,使我明白了鸟儿的重要性,【D】愿鸟儿常在,愿自然永远美好。

该同学的片段中存在两处病句,请你找出来并帮他修改一下

病句(       )修改:_________________________________________________________

病句(       )修改:_________________________________________________________

3.【活动三:重温经典】三年来,我们阅读了不少经典文学作品,在这些作品中,总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇,就你最难忘的内容或主题,仿照示例,拟写一句话,并写出相应的作品名称。

作品:《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》

示例一:一片笑声,尽现世态炎凉。(《孔乙己》) 

示例二:特殊言行,预示悲剧结局。(《孔乙己》)

拟写:                                          。(《                    》)

4.【活动四:欣赏书法】三年来,我们欣赏了许多大书法家的作品,并了解了他们的书法特点。关于下面颜真卿的《多宝塔碑》说法不完全正确的一项是(         

 

A.颜真卿的《多宝塔碑》是行书的典范,用笔精到,每个笔画都有自身的特点。

B.横画逆锋起笔,中段稍提起运行,四锋收笔,左低右高的造型给人以不平衡的感觉,但笔画右端以粗点增加分量,整个笔画呈现动态平衡。

C.点画,根据所处位置给以相应的形状,生动活泼,每一个字都有其独特造型。

D.字体工整细致,结构规范严密,用笔一丝不苟,因而这方碑石利于初学者学书法。

 

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专题与名著阅读。

1.古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。《水浒传》就通过下面的诗引出了一个故事。请用简洁的语言概述出这个故事的情节。

天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定将焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。

2.下列有关名著的表述完全正确的一项是      

A.《汤姆·索亚历险记》中,姨妈让哈克贝利和汤姆刷墙。汤姆一心想着玩,就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会,送给他苹果或其他各种小玩意。

B.格列佛当了“羚羊号”船长,第三次外出航海,他的部下图谋不轨,把他长期禁闭在舱里,后来又把他抛弃在了小人国。

C.《五猖会》里的父亲责令我在去看五猖会前背书,让我无比沮丧;《无常》中,我在乡间迎神会上最愿见的是活无常。

D.《西游记》中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

①为山九仞,_____________。 

②待到山花烂漫时,_____________________

                  ,不亦君子乎?

___________________,都护在燕然。

⑤漫步唐诗宋词,荡气回肠的千古绝唱让我们的心灵受到震撼:陶渊明《饮酒》中的“                          ”展示了作者热爱自然的情感和旷达心胸,李白《行路难》中的“                                ”充满了作者对未来的憧憬。

 

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下列加横线成语使用有错误的一项是(       

A.读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可断章取义,而应推敲细思。

B.在2016年台湾地区领导人竞选中,民进党东山再起,蔡英文如愿当选。

C.当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时,世界上最遥远的距离就变成了“我看着你,你却在抢红包”

D.清明前夕,前国家主席胡锦涛回乡祭祖,泰州的市民自发前往马路边,刮目相看

 

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下列标点符号使用有错误的一项是(       

A.我们学过的课文《藤野先生》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷,人民文学社1981年版)。

B.业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。

C.互爱,就是彼此关心,不计较个性,品格,气质的差异。

D.“设立‘蜗牛奖’不是作秀、博眼球,也不是空洞的口号,而是实实在在的工作举措。”泰州市委秘书长张国梁如是说。

 

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