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阅读下面的诗歌,回答小题。 赠从弟(其二) 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一...

阅读下面的诗歌,回答题。

赠从弟(其二)

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。

冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。

(1)请解释“亭亭”和“罹”的意思。

(2)这是一首咏物诗,诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”,请你简要分析作者意何在。

 

(1)亭 亭:高耸的样子。 罹:遭受 (2)本诗以松柏为喻(使用象征手法),赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。 【解析】 试题分析:(1)考查的是诗句中词语的含义。阅读诗歌,把握诗歌内容,结合语境分析词语的含义。“亭亭” 高耸的样子。“罹”遭受的意思。(2考查的是诗歌的写作技巧。本诗以松柏为喻(使用象征手法),赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。因此标题是《赠从弟》,而内容写松。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。  
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阅读下面的两则文段,完成后面

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下列各组句中加横线词的意思相同的一组是(   

A负势竞    横柯       B.许里  猿则叫无绝

C哀转久  佛印类弥勒     D.猛浪若  虽乘御风不以疾也

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)急湍甚箭,猛浪若奔

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝

3.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?

 

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解释下列语句中加横线词的意义。

互相轩   蝉则千不穷 鸢飞   饮辄尽  曾不吝情去留

 

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默写。

①念天地之悠悠,___           _

___           _,坐看云起时。

③俱怀逸兴壮思飞,___           _

④抽刀断水水更流,___           _

___           _,儿女共沾巾。

⑥环堵萧然,不蔽风日,___           _,箪瓢屡空,晏如也。

 

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杜甫诗《饮中八仙歌》对唐代书法家张旭当众挥毫的情景做了描写:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”请用硬笔正楷,把这三句诗抄写在答卷中的田字格中,要求汉字书写规范、工整、美观。

 

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名著阅读。

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家(    )、(    )、(    )写的传记。

 

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