阅读甲乙两则文言文,完成后面小题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 (韩愈《马说》)
【乙】骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁宁则饿死不受。介胄④而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣(liè,长毛)长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,致远之材也。 (岳飞《论马》)
【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。 ⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。
1.解释下列句中加横线的词。
(1)故常奇之( ) (2)褫鞍甲而不息、不汗( )
(3)食之不能尽其材( ) (4)不以千里称也( )
2.下面各组中与“执策而临之”中的“之”用法相同的一项是( )
A.虽有千里之能 B.致远之材也
C.故常奇之 D.马之千里者
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)且欲与常马等不可得。
(2)介胄而驰,其初若不甚疾。
4.在甲乙两文中,都提到了好马在日常生活中异于常马“食量大”的共同特点,根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。
甲文: 乙文:
5.甲乙两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。你认为“伯乐”与“千里马”在推动社会发展中谁更重要?请联系实际谈谈你的看法。
综合性学习
期中考前,同学们围绕着“走进奇妙对联,弘扬传统文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【说对联】
(1) 材料一
对联,是文学和书法相结合的一种综合的艺术。对联也如其诗文词赋一样,是一种抒怀言志、讽时刺世、描述祖国美好风光的工具。人们阅读一副好的对联,不但会从中得到一种艺术的享受,丰富精神生活,而且通过欣赏,可以得到启迪、激励、鞭策,甚至还可以用作武器,刺杀一切丑恶的东西。正因为对联有这样的作用,所以才为广大人民群众所喜见乐闻。
以上材料从几个方面介绍了对联的妙处?
【赏对联】
(2) 材料二
对联的字数多少无规定,但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短,一般最短四字,长可达数百字;同时要求上下联的词性相同,位置相对。一般称为“虚对虚,实对实”,而且相对的词必须在相同的位置上;对联的结构要相应;对联的平仄要相对,传统习惯是“仄起平收”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
小米同学从网上收集了几副对联,请你从以下三副中选择自己最喜欢的一副,从对联特点、内容和表现思想等角度,说说你选择的理由。
A B C
(A: 爱晚亭前湘水碧,岳阳楼外洞庭秋)
(B: 上客能论道,虚怀只爱才)
(C: 兰竹有清致,山林无世情)
【评对联】
(3)材料三
对联是一种独特的文学艺术形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗,所谓桃符,即把传说中的降鬼大神神茶和郁垒的名字,分别书写在两块桃木板上,悬挂于左右门,以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年,到了五代,人们才开始把联语题于桃木板上。
因此,很多人觉得对联是一种传统文化,在当今传统文化较为缺失的情况下,应该发扬光大。可是也有人说在年前家家户户贴上大门的对联,只是一种形式而已,在实际生活中已经没有多大意义了!
你赞同哪种观点?请说说你的理由。
根据提示,完成题目。
近朱者赤,近墨者黑。良友是黑暗中的曙光,引领你步向正途;损友会诱惑你走上歪路,令你陷入A万却(jié)不复。发掘被埋没的那一颗沧海遗珠,B给(gěi)予养分,欣赏长处,知己知彼,将心比己,相识满天下就不难了。朋友是要用关心去润泽,用勉励去C雕啄(zuó),用沟通去维系。友情如生普洱,在一定的条件下,愈陈愈D醇(chún)厚。
(1)请将文中的词语“知己知彼”,用正楷字工整地抄写在田字格内。
(2)文段中ABCD四处加横线的词语,注音与书写都正确的一项是:( )
(3)有一首送别朋友的诗,顺序被打乱了。请你将它还原。
《春夜别友人》
【唐】陈子昂
①离堂思琴瑟,别路绕山川。 ②悠悠洛阳道,此会是何年。
③银烛吐青烟,金樽对绮筵。 ④明月隐高树,长河没晓天。
诗的正确顺序为:( ③ )( )( )( )
根据情境,将下列对话补充完整。
中山公园公交站牌前,一位中年妇女正焦急地张望着,你上前热心询问:“ (1) ”她说:“我急着要到轮渡和旅行团会合,可等了很久也没车。公交车啥时候能到这儿呢?”你马上拿出手机,查了“无线城市掌上公交”之后,告诉她:“ (2) ”(提示:请参照右图作答,汽车图标表示公交已到达的站点。)
请根据提示填写相应的古诗文。
(1)不戚戚于贫贱, 。(《五柳先生传》陶渊明)
(2)海内存知己, 。(《送杜少府之任蜀州》王勃)
(3)念天地之悠悠, 。(《登幽州台歌》陈子昂)
(4)《送东阳马生序》中作者对“同舍生”毫无羡慕之意的原因是: ,不知口体之奉不若人也。
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是: , 。
(6)文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是: , 。
(7)从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头•明月几时有》中所说的“ , ,此事古难全。”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。
(8)《与朱元思书》中作者发表议论,流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的情感的句子: , ; ,窥谷忘反。
请以“那声音,常在心田”为题目,写一篇文章。
要求:
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,如需要可用“xxx”代替,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)