Question

语文综合性学习

为了让同学们感受春天的美好，学校开展以“寻觅春天的足迹”为主题的综合性实践活动。

1.请你仔细观察，描写一段你感受最深的春景，把你对春天的感受和赞美表达出来。（连标点不超过50字）

2.春天，万物复苏，生机勃勃，自古以来就是人们赞颂的季节。文人墨客从听觉，视觉、触觉不同角度描写春天，你能写出几句吗?

听觉：

视觉：

触觉：

Answer

1.示例一：燕子从南方飞回来了，麦田像一块绿色柔和的地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇着小手向人们打招呼。示例二：桃花开了，像一片美丽的彩霞，散发出阵阵清香，逗引蜜蜂和蝴蝶来采蜜。（符合要求即可酌情给分）

2.听觉：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。视觉：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。触觉：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生的应用写作能力，写作时，要注意描写一段你感受最深的春景，把你对春天的感受和赞美表达出来，最好写到春天的事物，注意字数连标点不超过50字。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：此题考查学生对诗句的积累，从听觉，视觉、触觉不同角度描写春天，要学会分辨诗歌的角度，各种感觉不能误用。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。