请选出下列句子中加横线成语运用不恰当的一项 （ ）
A．《阿凡达》给我们展现的是一幅幅光怪陆离的奇景。
B．学习不能囫囵吞枣，只有精益求精，才能更上一层楼。
C．研究生毕业后，陈子睿既想去上海工作，又想留在姜堰，总是见异思迁，很难作出决定。
D．看着小宝宝淘气的样子，大人们都忍俊不禁。
请选出下列选项中句意明确的一项 （ ）
A．我们应该经常开展群众性体育活动也是十分必要的。
B． 这时舞台上传来了“台湾同胞，我们的骨肉兄弟”。
C．一列火车突然从东面轰隆隆地开过来。
D．中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
下列标点符号使用有错误的一项是 （ ）
A．学校开展了“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……
B．“你会因为这次失败而气馁吗？”他回答说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。我不会气馁。”
C．如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。
D．今天下午，同学们都要去看《速度与激情7》的电影，你去呢，还是不去呢？
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
面对着早已枯jí（ ）的千年银杏树，我zhù（ ）立许久，思索着人生的意义究竟是什么，也许我们真的该拥有宽广的胸襟，做到心无旁wù（ ），做工作不再niān（ ）轻怕重，让自己的生活永远充满激情，让自己的人生更有意义。
作文
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说。
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任。
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中。
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中充满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
要求：除诗歌外文体自选，不少于600字。
献你一束花
（1）鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?
（2）一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!
（3）那次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
（4）两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里．她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：
（5）“你最喜欢什么?”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花!”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
（6）本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。
（7）忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”
（8）“我真糟!”她赶紧垂下头。
（9）“不，你同样用尽汗水和力量。”
（10）“我是失败者。”
（11）“谁都不能避免失败。我相信．失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
（12）她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
（13）怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?
1.选文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。
2.选文第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?
3.选文第④、第⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?
4.选文第12段中“奇异的力量”指什么?
5.选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。
6.拓展链接。
下面是冰心诗集《繁星·春水》中的一首小诗，请选出赏析有误的一项（ ）
大海呵!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了藤华的世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
D．这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。
