Question

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。       （陶弘景《答谢中书书》）

1.解释加横线字的意思。

（1）有龙则灵                         

（2）惟吾德馨                    

（3）无案牍之劳形                  

（4）四时俱备                    

2.下列句中加横线字意思相同的一组是（      ） 

A．有仙则名／卷卷有爷名          B．斯是陋室／是吾剑之所从坠

C．答谢中书书／家书抵万金        D．山川之美／食之不能尽其才

3.翻译下列句子。

（1）孔子云：“何陋之有？”

（2）高峰入云，清流见底。

4.乙文写景动静相衬，通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是：

“                                ”和“                                ”

5.甲乙两文都描写了自然景物，但两文表达的思想感情有所不同，请分析。

Answer

1.（1）灵验，神奇；（2）品德高尚；（3）使身体劳累；（4）都

2.C

3.（1）孔子说：“有什么简陋呢？”（2）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

4.猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃

5.甲文表达作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。乙文表达了作者热爱自然，沉醉山水的情感。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。此题注意通假字现象，“劳”是使动用法，“使……劳累”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：A名：出名，名字；B是：判断动词，是，这；D之：助词，的，代词。D都是书信。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查的是句子翻译，翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键注意（1）倒装句式，再把词语连缀起来，语意通顺即可。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：通过疏通文意可知听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣，水中的鱼儿竞相跳跃，符合题干中动景的要求。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

5.

试题分析：甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“陋室不陋”，。甲文借陋室表达了作者不慕名利，高洁傲岸的节操；乙文则乙文描写了“山川之美”表达作者热爱自然，沉醉山水。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。