综合性学习。
为了积极响应习总书记提出的“爱学习，爱劳动，爱祖国”三爱教育，重庆市合川龙市中学学生劳动实践课于3月24日下午2：30在唐明平副校长和德育处副主任靳抒情的指导下如火如荼地开展了起来。初2017级1班的同学们在带队老师的带领下分成四个大组到各自区域参加劳动。
（1）以下是初2017级1班四位同学的劳动心得，请概括劳动实践课让同学们获得了哪些收获。
甲同学：这次劳动我分到了在花草中捡拾垃圾的岗位。在平时看似干净的绿化带中有许多垃圾，捡得手生疼。通过这次劳动，我真实地感受到了在学校打扫的清洁工人们平日是多么的辛苦。我们平日不经意间乱丢的垃圾会让别人这么辛苦。所以从今天起，我们要管住自己的手，我们要珍惜清洁工人的劳动成果，让校园因为我们的举手投足变得更加清洁、美好。
乙同学：这次整理书屋的劳动使我有了强烈的团队协作意识。以前每次在班里轮到做清洁时总是各扫门前雪，每一次做清洁都要花很长时间，还做得非常不干净。而今天整理书屋时，我们小组的四个同学在小组长的分配指挥下，很快将书屋整理得井井有条。看着整齐的书屋，我们觉得非常有成就感。
丙同学：我和四个同学负责拾捡校园里的饮料瓶。原本觉得很丢人很无趣，但我们的组长让我们进行比赛，看谁拾到的瓶子最多。一下子我们就来了兴致。一节课，我就捡了30个饮料瓶获得了小组第一名。原来劳动也如此有乐趣，看到自己的劳动成果，觉得一节课的辛苦是非常值得的！
丁同学：在食堂为清洁阿姨收拾整理餐具时，发现了餐盘里有许多剩饭剩菜。一碗面，大概吃了有一半儿，剩下的一半儿就扔在了餐桌上。而这一碗米饭，可能就吃了几口，剩下了约三分之二，这可真是浪费。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对资源的珍视。
（2）当同学们都积极参与劳动实践课时，小明同学却想留在教室。他对同桌说：“打扫卫生是清洁工的工作，不关我的事。我的任务是学习。”如果你是小明的同桌，你会怎样劝告他？
（3）为了培养同学们热爱劳动的好习惯，学校准备征集关于“热爱劳动，参与劳动”的宣传标贴在学校。作为龙中的一员，你拟写一条宣传标语吧！
近年来，网络语言大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”“有木有”“骚年”等；而高考明确规定不能使用网络语言。你赞成高考禁止网络语言吗？谈谈你的看法，要求：观点明确，说理充分。
请你为下面这则新闻拟一个小标题，不超过15个字。
去年11月至12月，中央巡视组对环保部、文化部、中国科协、全国工商联、中石化、中国海运、南方航空、华电集团、神华集团、东风汽车、中国船舶、中国联通、中国国际广播电台等13个单位进行了专项巡视。近期，已有11个单位陆续公布巡视整改情况。
与年初中央巡视组向各个单位的情况反馈相比，各单位公布的整改报告披露出了更多细节，整改期间，不少被中央巡视组“点名”的人员也被相继查处。
下列说法不正确的一项是（ ）
A. 韩愈，名潜，字退之，“唐宋八大家”之一。《马说》通篇采用的是对比的写法，表达了怀才不遇的愤懑之情。
B. 胡适，字适之，著名学者。《我的母亲》是作者中年时回忆童年时代母亲对自己
的严格要求和深情关爱，洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。
C. 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质，又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。
D. 高尔基，前苏联作家，散文诗《海燕》以充满激情的笔调，描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象，给人一种鼓舞人心的力量。
下列句子没有语病的一句是（ ）
A. 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
B. 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
C. 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
D. 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
下列各句中加点词语运用恰当的一项是( )
A. 在学校，由于老师有意识地传递给我们正能量，所以现在遇到一些社会的阴暗面，我都会感到深恶痛疾。
B. 历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。
C. 有的父母习惯在饭桌上教育孩子，一边吃饭，一边正襟危坐地说几句，效果恐怕不大好。
D. 近来天气反复无常，一会下雨，一会晴天，重庆的天气总是如此盛气凌人，弄得人心烦不己。
