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阅读下面文章,完成下题。 有一种精神叫专一 周云龙 ①“右手画圆,左手画方,不能...

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有一种精神叫专一

周云龙

①“右手画圆,左手画方,不能两成。”《韩非子》中的这一名句,现代科学给出了解释,即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明,用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成。

②屠呦呦就是用心专一的典型。55年里,除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼;为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作;从2000多种中草药制剂中,历经380 多次鼠疟筛选,经历了190次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱” 之一的钱伟长,不管做什么研究,都非常专一。他不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就,被人称为

“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们:获得成功的途径,唯有专一。

③反之,不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国,痴迷木匠,虽技艺堪比巧匠,却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家,担任医院院长之后,便心有旁骛,不专一于“正业”,热衷搞房地产开发,虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展,但诊断、医疗的服务质量却不断下降,最终导致医疗事故频发,病人及家属怨声载道。许多教训表明,在其位不专一其政,却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己。

④荀子云:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”许多禀赋很好的人,不屑为“蚓”,向往威武之“蟹”,在最青春的年华,将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨,难有大成,殊为憾事。寄心于旁骛,或有短暂的满足,却终会步入歧途。

⑤在浮华喧嚣的环境下,专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力。有专一精神打底,在人生和事业的路途上,至少能拥有内心真正的平静,享受实现人生价值的快乐,即便仍然可能面临失败。

(选自《人民日报》2015年11月20日04版  有删改)

1.本文的中心论点是什么?请用原文语句回答。

2.选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?

3.下列四句名言中,能够证明本文中心论点的一项是(  )

A你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

B人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁 

C凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。——梁启超

D人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以,关键还在于自己。——杨  绛

4.最后一段在全文中有什么作用?请简要回答。

 

1.用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成。 2.运用了举例论证、对比论证(正反论证)的方法。通过列举具体典型的事例从正反两个方面有力地论证了“用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成”这一中心论点。 3.C 4.阐述“专一”的内涵,进一步明确并深化中心论点,得出结论。 【解析】 试题分析: 1.议论文中,论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,或者根据作者的分析所说的道理来概括其观点。本题阅读第一段即可知“无数事实也表明”是作者表达观点的提示语,引用其后句子即可解答。 【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2.首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。第二段开头“屠呦呦就是用心专一的典型”,具体举一人物事例,即是举例论证;第三段开头“反之”一词即表时此段是从上段的反面来说明道理,即是正反对比论证。两段文字承接第一段提出论点之后,即是在证明中心论点。 【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3.联系第一题解答,了解本文的中心论点是“用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成。”C句所说“将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬”即是指“用心专一”,所以答案为C。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4.首先要了解议论文一般论证过程,即提出问题、分析问题、总结问题。那么最后一段文字,即是对全文议论的归纳,总结全文。 【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
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阅读下面文章,完成题。

那年花开钱海燕

①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的 吞吞吐吐地说。

⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。

⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。

⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。 ○11“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

⑾12“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

⑿13“这太神奇了!”我不由得惊叹道。

⒀14“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”

⒁15听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一、反.常.态.,在办公室里转起圈来……

⒂16B 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

(选自《中学生阅读》2016年第2期有删改)

1.根据文意,说说文题“那年花开”的含义。

2.结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。

(1)“…… 都是在作业做完了以后再写的…… ”我吞吞吐吐地说。

2徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……

3.请从A.B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。

A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。

B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

4.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。

5.文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。

 

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阅读《曹刿论战》,完成题。

曹刿论战

《左传》

年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰: 肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故

克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.下列加横线字的注音有误的一项是(  )

A又何(j i ān)焉

B.牺牲玉(bó)

C下视其(zhé)

D.望其旗(mǐ

2.解释下列加横线的词语。

(1)小大之

(2)遂齐师

(3)公问其

(4)夫大国,难

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)肉食者鄙,未能远谋。

(2)彼竭我盈,故克之。

4.选文第②段用了对比的手法,有什么作用?请简要回答。

 

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阅读《醉翁亭记》(选段),完成题。

醉翁亭记(选段)

欧阳修

①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

1.下列加横线字的注音有误的一项是(  )

A(yǔ)偻提携

B.(yáo)野蔌

C射者(zhōng

D.(gōng)筹交错

2.解释下列加横线的词语。

(1)山间之暮也

(2)野发而幽香

(3)杂然而前

(4)者胜

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)四时之景不同,而乐亦无穷也。

(2)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

4.选文第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用?请简要作答。

 

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阅读下面古诗,完成下面小题。(4分)

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,

悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“________”和“____”。

2.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。

 

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古诗文默写

(1)                   ,家书抵万金。(杜甫《春望》)

(2)无可奈何花落去,                   。(晏殊《浣溪沙》)

(3)                   ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(4)乱花渐欲迷人眼,                   。(白居易《钱塘湖春行》)

(5)                   ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头· 明月几时有》)

(6)山回路转不见君,                   。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(7)人以德立身,不管身处的环境如何恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云:“                                               。”

 

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