Question

阅读下面文段，完成后面题目。

绚烂的戏剧服饰

①戏剧服饰是中国传统服饰的重要组成部分，戏剧服饰是从人们平时服饰的基础上发展而来的，中国传统服饰很多重要特点都凝固在戏剧服饰中。

②戏剧服饰又称“行头”。戏剧中的角色行当，都有自己的行头。在舞台上，一般通过行头就能判别出角色的身份。如旦角，因为服饰的不同，又有青衣、花旦等分别。青衣旦，又称正旦，是戏剧旦角的主要角色，她们一般是端庄正派的人物，以青年和中年女性为主（老年女性则为老旦），如《孟姜女哭长城》里的孟姜女、《祭江》里的孙尚香等。在服饰上，青衣旦穿戴素雅，一般穿青褶子，所以人们又称青衣为青衫。花旦在服饰上与青衣明显不同，她们一般是天真活泼的少女。戏服也极尽妖娆曼丽之态。花旦多穿着短衣或裙袄，配上坎肩、围裙等，并在腰间系有饰物（又称四喜带），这形成了戏剧服饰中最美丽的行头。

③中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。如青衣的角色多是生活坎坷、性格抑郁，她们的服饰相对以冷色调为主，而花旦与之完全不同，她们的性格多开朗活泼，这与其花枝招展的服饰正好相合。

④中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。如京剧《长坂坡》中的赵云形象，就给人这样的感觉。这出著名的戏剧写刘备在当阳长坂坡被曹操大军所追，妻儿也在乱军中失散。赵云单枪匹马 ，闯入乱军之中要救出刘备。戏剧中写赵云英勇的气概，一人纵横，万人难敌。既写出他的大将气度、赤胆忠心，更突出了他的英武之气。赵云的服饰体现出中国戏剧武生的特征，脸上涂红色，象征赤胆忠心、英勇无畏；身穿华丽袍服，披龙纹披肩，背后插着四面三角形缎质小旗，随着人物舞动。小旗翻飞，身上的服饰如流光闪动，凛凛有生气的人物形象跃然台上。

⑤中国戏剧服饰中旦角的水袖极有魅力。宽宽大大的袖子，在人物的舞动下，如行云流水一般，所以叫水袖。学习戏剧的人要学甩水袖，这可不是轻易能掌握的本领。水袖甩得好，与女子曼妙的身躯相互辉映，会产生特殊的戏剧效果。伴着咿咿呀呀的唱腔，旦角轻展水袖，在空中飞舞，将观众带入缠绵悱恻的境地。

1.中国戏剧服饰具有的特点有哪些？

2.第④段主要运用了什么说明方法？有何作用?

3.第③段画线句中加点的“完全”一词能否删去？为什么？

4.请描述一种具有“中国味”的物件，简要写出其特点及文化内涵。

Answer

1.

（1）通过服饰就能判别出角色的身份。

（2）中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。

（3）中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。

2.运用了举例子的说明方法，以赵云的例子来具体通俗地说明了“中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美”的特点，给读者留下深刻的印象。

3.不能删去。因为“完全”表示确定，说明了花旦的服饰绝不是冷色调，体现了说明文语言的准确性。

4.如灯笼。主要有红白色，是中国人最朴素的生死观体现；而圆圆的外形是传统中国人求团圆、求美满的心理预期。（再如中国结、中国象棋、青铜鼎等）

【解析】

试题分析：

1.此题考查的是文本内容的提取和概括能力。阅读文本，把握文章内容，根据题目，从文中的②③④自然段可概括出答案。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

2.首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。阅读第④段，列举了京剧《长坂坡》中的赵云形象的例子，运用举例子的说明方法，结合文本内容分析其作用。

考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。

3.3】这种题型一般不能去掉，从说明语言的准确性思考作答。答题模式“解释词语的意思+解释句子的意思+如果去掉，则不符合文意（过于绝对化、不符合事实）+体现了说明文语言的准确性”。

考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。

4.4】此题为开放性题目，根据平时的积累，描述一种具有“中国味”的物件，简要写出其特点及文化内涵。如灯笼。主要有红白色，是中国人最朴素的生死观体现；而圆圆的外形是传统中国人求团圆、求美满的心理预期。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。