某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
1.请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。（30字以内）
2.请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。（30字以内）
下列句中的成语使用正确的是（ ）
A．今天校长请我上台在大家面前演讲，真是鹤立鸡群哪！
B．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水。
C．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D．从大量的资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。
下列各组词语的读音和字形完全正确的一组是（ ）
A．睥睨（pì） 模样（mó） 甲胄 诚惶诚恐
B．相宜（yí） 订正（dìng） 直戳 窜房越脊
C．挟着（xié） 肖像（xiào） 拳曲 非凡气宇
D．教诲（huì） 捆扎（zā） 粲然 粗制滥造
默写
（1） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（2）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（6）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（7） ，望峰息心；经纶世务者， 。（吴均《与朱元思书》）
（8）不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）
（9）《酬乐天扬州初逢席上见赠》化用典故表达对岁月流逝人事变迁的感叹的诗句是： ， 。
（10）《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是： ， 。
作文
十四五岁的你，刚刚走过最美好的少年时代，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会……
请以“走过”为话题，写一篇600字左右的文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②表达真情实感；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
阅读下面文段，完成后面题目。
奔跑吧，苏炳添
王举芳
（1）他身着一身红色运动服，足蹬一双白色运动鞋。鸣枪响过，他在第一道出发，起跑稳健，如一袭红色闪电，划过海沃德田径场。9秒99．冲过终点，他紧盯着大屏幕，攥紧双拳仰天长吼。他就是“中国飞人”苏炳添。
（2）北京时间2015年5月31日凌晨，在国际田联钻石联赛尤金站男子100米决赛中，他以9秒99的成绩夺得季军，超过日本名将伊东浩司和中国名将张培萌共同保持的10秒整的亚洲本土运动员最好成绩，创黄种人百米新历史。
（3）1989年8月29日，苏炳添出生在广东中山市古镇的一个普通家庭，上初中时，他主动申请加入学校的田径队。苏炳添在体育课上向来都是活跃分子，弹跳力和瞬间爆发力很强，教练杨永强看到他的这些优势，同意把他带入田径队。
（4）因条件限制，他没有受过系统专业的训练，只是在泥巴地里跑，跑啊跑啊，像一个追风的少年。2004年11月份，15岁的苏炳添第一次参加了正规的比赛——中山市中学生田径比赛。他出人意料地在100米比赛上夺得第一名，被中山市体校田径教练宁德宝看中。
（5）进入省队后，苏炳添曾萌发了不当运动员的念头。2007年，他在田径队的成绩属于中等，但有一段时间老是上不去，甚至还出现了下滑，他很痛苦，一度想放弃。
（6）有一天，他坐在赛道旁，看着在赛道上飞跑的身影，心里五味杂陈。他多么喜爱奔跑啊，可是现在，他却为此犹豫不决。
（7）两个刚刚训练完的队友说笑着坐到他身边，没有注意到他隐藏的痛苦，一个说：“今天我比你快了0．01秒。”“不就是0．01秒吗？有什么了不起。”另一个回答。
（8）“速度，属于执着于每个0．01秒的人。我只要每次都比你快0．01秒，我就每次都是赢家……”
（9）队友的话对苏炳添触动很大，是啊，只要坚持，哪怕每次只提高0．01秒，那么，对自己来说就是胜利的。很快，他调整了自己的心态，在大家的鼓励帮助下，成绩一点点好起来，并进入了国家队。
（10）2011年的全国田径锦标赛上，他以10秒16夺冠，打破了13年前周伟创造的10秒17的全国纪录，堪称当时中国第一“飞人”。在随后的两年里，苏炳添一直称霸着中国男子百米跑道。
⑾俗话说：没有常胜将军。2013年，张培萌连续跑出了两次10秒04和一次10秒整的成绩，打破了苏炳添创造的全国纪录。并且在辽宁全运会上以10秒08的成绩战胜了苏炳添，夺取了全运会冠军。这让苏炳添感受到了从未有过的压力。
⑿他告诉自己：一定要坚持！一定要努力！机会总是会眷顾那些有准备的人，速度，属于执着于每个0．01秒的人。
⒀怀揣着这种不服输的信念，苏炳添捅破了这层让几代人梦寐以求的“窗户纸”。
⒁“破十对中国是个里程碑，作为中国第一人，能把自己的名字写进历史，我感到非常骄傲。但在未来的路上我还要继续努力，不要因这个成绩而自满。”苏炳添在赛后接受采访时说。作为中国“飞人，”他的未来依然可期。
⒂奔跑吧！苏炳添！
1.本文采用了（ ）顺序来叙述“中国飞人”苏炳添的故事，这样写有什么作用？
2.请从修辞手法的角度，赏析本文第（1）段中的画线句。
3.“他多么喜爱奔跑啊，可是现在，他却为此犹豫不决。”他为什么犹豫不决？（用原文回答）
4.本文多次提到“飞人”，可以将文章的标题换为“飞人——苏炳添”，你觉得可以吗?简要说明理由。
5.苏炳添认为：一定要坚持！一定要努力！机会总是会眷顾那些有准备的人，速度，属于执着于每个0．01秒的人。结合下面材料，说说你的感悟。
材料一：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
材料二：1．01365=37．78343433289＞1．01=1+0． 01．也就是每天进步一点，一年以后，你将进步很大，远远大于“1”。
