Question

阅读下面现代文

智者的选择

①法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎，他创作的歌剧《乡村卜师》在公演后大获成功，国王观看了演出，给予很高评价。第二天，使臣来到了卢梭住所，宣布国王要召见他，并且要赐给他一份丰厚的“年金”。这对于四处奔波、捉襟见肘的卢梭来说不啻于天大福音。可谁也想不到卢梭却断然拒绝了。理由是：“那笔可以说是到手的年金，我是丢掉了；但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷锁。有了年金，真理完蛋了，自由完蛋了，勇气也完蛋了。从此以后怎么还能谈独立和淡泊呢？一接受这笔年金，我就只得阿谀逢迎，或者噤若寒蝉了。”

②人生总要面临许多选择，选择就意味着要有所放弃。在选择与放弃之间，就能看到一些仁人志士人格之伟大，精神之高尚，胸怀之坦荡，追求目标之宝贵。

③要想成就一番事业或留得美名，就要做出正确和明智的选择。在中国古典文学《赵氏孤儿》中，公孙杵臼选择了赴死救孤，舍生取义，程婴选择了立孤报仇，忍辱负重，两个人人格同样伟大，最后也都青史留名。古希腊思想家苏格拉底选择了自由，放弃了生命，“宁鸣而死，不默而生”；著名学者钱钟书选择了寂寞，放弃的是喧嚣与热闹，成就的是他的学问和事业。

④回首蛇年的央视春晚，炙手可热的大腕赵本山选择了退出，也不失为明智之举。前两年，赵本山因为生病，伤了元气，身体受不了大负荷的工作量。艺术是有规律的，明星底蕴也是有限的，如果硬撑下去，“过度消费”，肯定会掏空自己，江郎才尽。为了有利于推出新人，赵本山的退出正好可以给新人腾位置，加担子，让他们有更多锻炼机会。

⑤当然，失败的选择也不少。希腊神话里，派里斯王子选择了美女，放弃了智慧，于是他得到了最美的女子海伦和十年“特洛伊战争”，他自己也死于非命；辛亥革命后，袁世凯一手遮天，他也面临着两个选择，一是当中国华盛顿，推进共和，施行民主，这是可以流芳百世的，二是当拿破仑第二，复辟当皇帝，注定要遗臭万年，可他却偏偏选择了后一条路，结果，只当了83天短命皇帝，在千夫所指中可耻地死去。

⑥选择与放弃，就像行车的十字路口，会不时出现在生命的旅途上，等着人们作出决断。能不能作出正确、明智的选择，人生大智慧往往就体现在这里。

1.本文作者的观点是什么？

2.第①段引用法国思想家卢梭的故事有何作用？

3.第③段主要采用了什么论证方法？作用是什么？

4.文章的第⑤段能否删去？为什么？

5.阅读下面的材料，你赞成小明的做法吗？请结合文章内容，谈谈你的观点。

小明是一位即将毕业的初三学生，各科成绩平平。在谈到毕业后的选择时，他说希望初三毕业后能够去读职业高中，学得一技之长。

Answer

1.人生大智慧往往就体现在能作出正确、明智的选择。

2.引出论题；充当论据；激发读者阅读的兴趣。

3.举例论证；证明了“要想成就一番事业或留得美名，就要做出正确和明智的选择”的观点。

4.不能。因为这一段是对中心论点的补充论证，使论证更全面，使结构更加严谨。从反面论证了也有失败的选择，从而更突出了论点的说服力。

5.示例一：赞成。因为成绩和学历不是成功的标准，小明希望学得一技之长，能够发挥自己的优势，就是明智的选择。示例二：不赞成。小明的年龄还小，需要打下坚实的知识基础，即使将来要学技术，还是需要更厚实的基础，才能掌握更全面，更先进的科技。他应该坚持读完高中。

【解析】

1.

试题分析：议论文中，论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，或者根据作者的分析所说的道理来概括其观点。本文结尾即中心论点。

考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：议论文开头摆事实现象，列举事例，讲故事引出话题。这种写法便于直接引入论题（论点），充当论据，吸引读者阅读兴趣等。本题中引出论题；充当论据；激发读者阅读的兴趣。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

3.

试题分析：首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明了什么问题，论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语，如“有力地证明”“形象生动地说明”等。阅读第三自然段，列举了公孙杵臼、古希腊思想家苏格拉底、著名学者钱钟书的例子，证明了“要想成就一番事业或留得美名，就要做出正确和明智的选择”的观点。

考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：这种题型一般回答不能删去，从证明论点，为论点服务，或者补充论点的角度分析问题。本题中因为这一段是对中心论点的补充论证，使论证更全面，使结构更加严谨。从反面论证了也有失败的选择，从而更突出了论点的说服力。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

5.5】

试题分析：此题为开放性题目。阅读文本，把握文章内容，结合文本内容，阅读链接材料，对链接材料小明的想法，可赞同，也可不赞成，观点明确，自圆其说，表达清楚即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。