Question

阅读下面两篇文言文选段，完成后面小题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主①屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致②也。将军宜枉驾③顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏④人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信⑤大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” （节选自陈寿《隆中对》）

注：①先主：指刘备。②屈致：委屈（他），召（他上门）来。致，招致、引来。③枉（wǎnɡ）驾：屈尊。枉：委屈。驾：车马，借车马指刘备。④屏，这里是命人退避的意思。⑤信：通“伸”，伸张。

1.解释下句中加横线词语的含义。

①先帝不以臣卑鄙（           ）         ②由是先主遂诣亮（           ）

2.用现代汉语翻译选文中画线的句子。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

3.分别从甲、乙两文中找出成语“三顾茅庐”的原句。

甲：                                                        。

乙：                                                        。

4.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）

Answer

1.卑鄙：低微鄙陋 由是：因此

2.①我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官 ②诸葛孔明是卧龙，将军难道不愿见他吗？

3.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

4.恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”）

【解析】

1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：卑鄙：是古今异义词，低微鄙陋。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意（1）关键词“躬、苟全、闻达”（2）注意判断句式的翻译，“岂”的理解。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生对文本的理解和把握，要求学生读懂全文，用原句回答即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查学生对文本的理解和把握，要求学生读懂全文，用原句回答即可。“兴复汉室，还于旧都”

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。