Question

阅读下面文段，完成后面各题。

梦是蝴蝶的翅膀

她是一位90后女孩，父亲的早逝，让她没有条件做骄奢的小公主。初中毕业后，她背起行囊，到城里打工。

那时她不满18岁，没技术没文凭，只能在一家路边小吃摊做服务员。摊点不远处，是一所艺术学校，每天清晨，都有背着画板的学生，踩着和煦的阳光，一脸喜悦地奔向艺术的殿堂。

她常常手里端着盘子，目光却紧随着这些学生的身影，久久回不过神来，心里有一棵小树抽枝发芽、蓬勃生长，将整个天空撑满。

学校的老师偶尔会来光顾小吃摊。有一次，几个老师一边在摊上吃早点一边闲聊，说到学校还差一个清洁工时，一直在旁边默默洗碗的她忽然站起来，走到老师们面前，搓着手，红着脸，怯怯地问：“我去行吗？”

就这样，她成了艺术学校的清洁工，月薪800元，除去生活费，所剩无几，她却高兴得几夜没睡好。

从此，学校的老师们就经常看到一些很有趣的事情：这个小清洁工会一边拿着扫帚扫地，一边竖起耳朵偷听教室里的动静，巴掌大的地方，一扫就是一堂课。这个小清洁工还会捡同学们丢弃在地上的废画纸，不过，她没有扔进垃圾筒里，而是用橡皮把它们一点点擦干净，下班后躲在寝室里偷偷在上面涂鸦。

画画的开支是一个月入800元的打工妹无法承担的，为了买笔墨纸张题。她又沦为了破烂王，别人扔的饮料瓶，她都当宝贝捡回来，拿到废品收购站，换回一大堆绘画用品。

一天24小时被她分割成了三段：8小时工作兼捡破烂，5小时睡觉，11小时画画。她瘦小的身影成为校园里最忙碌的风景。

虽然没有绘画功底，她的画还是慢慢引起了学校老师的注意，干练的画风，大胆的用笔，不比任何一个专业学生差。老师们不再认为这个小清洁工是“瞎忙活”，他们开始免费为她提供一些指导，这让她的画，如遇到春风的小草，快速茁壮地成长。

她不再满足于业余画画，她想参加艺术类高考，到更广阔的舞台上，尽情挥洒手中的笔墨。

文化课成为她的硬伤，一个初中毕业的女孩，怎么可能在高考中拿到高分呢？连母亲都劝她放弃，她却拾起高中课本，像一块浸入水中的海绵，拼命汲取着营养。

所有人都认为，这个小清洁工的梦想实在太像白日梦，她却在嘲笑和不解中，交出了让人瞠目结舌的答卷，她以556分的高分，成功通过清华大学美术学院的专业课考试，在一群经过专业培训的学生中，名列203位，她工作的学校，每年只有五六名学生考上清华，而她，一个小小的清洁工，成为其中的一员。

这个女孩有一个普通得不能再普通的名字——邓轩！但她用自己的努力，一步步靠近梦想，让人生变得不再普通。

梦是蝴蝶的翅膀，无论多么弱小的蝴蝶，只要不停地煽动翅膀，终能飞越沧海，无论多么卑微的人生，只要有梦想支撑，就会拥有一片明朗的天空。

1.文章记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括一下。

2.本文语言清新朴实，其中不乏生动形象的句子。请按要求赏析下面词语和句子的表达效果。

（1）赏析下面句子中加横线的词语。

她却在嘲笑和不解中，交出了让人瞠目结舌的答卷。

（2）从修辞的角度赏析下面的句子。

他们开始免费为她提供一些指导，这让她的画，如遇到春风的小草，快速茁壮地成长。

3.请从内容和结构两方面简要分析文章最后一段的作用。

4.文章直到最后才交代主人公的名字，这是为什么？

5.纵观全文，在你看来邓轩是一个怎样的人？从中你受到什么启示？

Answer

1.为家庭生活所迫，18岁进城打工的邓轩，一次偶然的机会，成了一所艺术学校的清洁工，她一边打扫卫生一边客服各种困难学习绘画，最终考入了清华美院。

2.

（1）表明她的优异成绩出乎人们意料。

（2）比喻，把她的画比作春风中成长的小草，形象地表明了她绘画技艺的提高。

3.内容上，（简要解释句意）引发感受，点明中心。结构上，呼应文题，体现整体美。

4.设置悬念，吸引读者。

5.邓轩是一个不屈服于命运，执着追求勇于进取的有志青年。启示例：世上无难事，只要肯登攀。

【解析】

试题分析：

1.合并那些内容相对集中的自然段后进行概括；也要注意文章中的起始句、总结句、标题等处，也可以在每段落每层次概括地基础上提炼归纳。记叙文的内容概括只要说明白人物、事件、结果就行了。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.此题考查学生对词语和句子的赏析。

（1）考查学生对文中重要词语的理解。解答此题要结合具体语境，不能只是就词论词，更要说出词语在这个语句中的具体含意。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

（2）修辞手法的使用使语言更加生动形象，使人物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果，表明人物的什么性格特点，表达了作者怎样的感情角度作答。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.文中重要语段作用的理解。解答该题要结合全文内容，注意该段在文章内容主旨上的作用和结构层次上的作用。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

4.此题考查的是对文章写法上的理解。仔细阅读选文可以看出，作者先叙述人物故事，在文末点明主人公事迹，这种写法是设置悬念，它能够吸引读者，引起阅读兴趣。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。