Question

阅读下面文言文

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

1.下面哪一组句中加横线词的意义相同（    ）

A．香远益清              益习其声

B．亭亭净植              缘坡植牡丹、芍药

C．可远观而不可亵玩焉    跪而拾之以归

D．花之隐逸者也        亦荆吴形胜之最也

2.翻译下列语句。

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②可远观而不可亵玩焉。

3.下面句子中不是倒装句的一项是（    ）

A．予独爱莲之出淤泥而不染

B．前堂石坡高二丈，上植果子松数棵

C．尝驾黄鹤返憩于此

D．他日补缀旧纸，复奏如初

4.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，可见他们处世态度有何异同？

Answer

1.D

2.

①我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。

②可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄

3.A

4.示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。

【解析】

试题分析：

1.本题考查的是文言文字词的含义，先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化。比较判断各项字词释义，辨别正误。A．更加\逐渐；B．通“直“笔直\种植；C．表转折\表修饰；D．结构助词，的。故选D。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“而”“亵玩”， 翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.本题考查的是古文的特殊句式，倒装句。B．前堂石坡高二丈，上植数棵果子松；C．尝驾黄鹤返于此憩；D．他日补缀旧纸，如初复奏；A 不是倒装，故选A。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

4.4】疏通全文，把握文章内容。结合平时的所学所记，理解“菊”和“莲”的象征意义，结合“予谓菊，花之隐逸 者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”分析，相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

【翻译】

水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。

我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。