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阅读文言文,完成后面题目。 游细林山赌登山巅 清 黄图珌 余方弱冠,居乡时,游细...

阅读文言文,完成后面题目

游细林山赌登山巅

黄图珌

余方弱冠居乡时游细林山同学赌胜能先至山巅者得斗酒鲈鱼于是前趋后跄莫不努力倏忽已至山腰余尚逡巡觅径方登山麓又贪看流泉倚松小憩闻林外呼声甚急遂移步直上岭头而竟虚无人焉良久见君或手失枯藤或足误危石帽落风前屐弃云外然犹匍匐争先其狼狈情状不堪殊甚是欲先而反落后矣乃顾余叹曰:“岂知驽马得无跼躅而能安步于前邪。”遂治鱼邀余居首座而享之

1.解释下列句中加横线的实词。

(1)弱冠(       

(2)倚松小        

(3)余叹曰(       

(4)鱼、酒(       

2.下列句中“而”字的用法与例句相同的一项是( 

例句:竟虚无人焉。

A.拾之以归

B.人不知不愠

C.拔山倒树

D.邀余居首座享之

3.翻译下列句子。

(1)是欲先而反落后矣。

2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

3亦荆吴形胜之最也。

4.作者在文中所述虽为登山之事,却暗含着与学习有关的道理,请你简要表述。

 

1. (1)刚; (2)休憩; (3)(转头)看; (4)备办(准备)。 2.B。 3. (1)这是想要抢先却反而落后了。 (2)两个小孩子笑着说:“谁说你多智慧呢?” (3)(这里)也是楚地和吴地山川胜迹最美的地方。 4.学习也如登山一般,欲 速则不达。学习过程中,不能一味追求速度,而要逐一踏踏实实循序渐进。 【解析】 试题分析: 1.先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。顾:古今异义,回头看。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B 2.先要根据本文内容了解例句中“而”的含义,再根据所学所记明确选项各句的出处,读懂句子内容,根据自己对文言常用词的掌握来判断各句中“而”的字义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。B和例句表转折;AD表顺接;C表修饰;固选B。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3.3】疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有:“是”“而”“曰”“孰”“知”“最”,省略部分补充完整,翻译后要疏通句子。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4.4】疏通全文,把握文章内容,结合文本内容分析,本文借登山之事,蕴含的道理是:学习也如登山一般,欲 速则不达。学习过程中,不能一味追求速度,而要逐一踏踏实实循序渐进 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读诗歌,完成题目

出关   清˙徐兰

凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪,出关争得不回头?

【注】

①关,指居庸关。

②旆(pèi),旌旗。

1.诗歌前两句是怎样运用动静结合的手法写居庸关的雄伟气势的?

2.请赏析“马后桃花马前雪”的妙处。

 

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综合实践。

请阅读右边漫画,回答下列问题。

1.请用简洁的文字介绍漫画内容。

2.这幅漫画反映了当前怎样的现象?

3.如果你在场,请你劝说站着的那位男子和你一起去帮助摔倒的老人,注意至少说出两点理由。80字左右。

 

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默写。

1)曲径通幽处,                  。(常建《题破山寺后禅院》)

2)山光悦鸟性,                  。(常建《题破山寺后禅院》)

(3)              ,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

4)吴楚东南坼,             。(杜甫《登岳阳楼》)

5               凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》)

6油蛉在这里低唱,                     (鲁迅《从百草园到三味书屋》)

7)还可以摘到覆盆子,                     ,又酸又甜……  (鲁迅《从百草园到三味书屋》)

8)在这四年里,我历尽艰苦,                 ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。(阿累《一面》)

 

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根据划线拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)

又是油菜花开的季节,漫步郊外油菜花依然如期zhàn放。此时抬起疲惫的双móu,令人qiè意的不是流水潺潺,不是花红柳绿,更不是姹紫嫣红,而是那划破心海、穿透心扉的片片金黄。陌上花黄,我心底激荡,润了心扉,醉了心房。深深铭刻在我的脑海里的,便是靖江这令人梦魂yíng绕的早春了。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( 

A《童年的朋友节选自童年。作者高尔基,是苏联作家。课文通过生动细腻而又饱含感情的语言把外祖母的形象写得独魅力、光彩照人。

B《赵普选自宋史·赵普课文第二段写赵普奏荐人才时主要运用了细节描写,如“阖户启箧”“复奏如初生动地表现了赵普一心为国的品格。

C《从百草园到三书屋》回忆性散文,作者鲁迅。本文记叙了在百草园和三味书屋的许多趣事,表达了对童年生活的留恋之情。

D《于园》选自陶庵梦忆作者张岱,明末清初文学家。本文抓住于园“奇在磊石特征,分别从“”“”“幽阴深邃”三个方面对于园进行了具体说明,突出了于园的园艺特色。

 

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