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请以“成长路上的忧与乐”为题,写一篇文章。 要求: ①运用适当的描写,写出真情实...

请以“成长路上的忧与乐”为题,写一篇文章。

要求:

①运用适当的描写,写出真情实感。

②书写工整,标点规范。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

④字数在600字左右。

 

例文: 成长路上的忧和乐 成长路上有很多的忧愁和快乐,它们各有千秋,让我懂得了很多,尤其是成长。我不太喜欢忧,但我知道,如果没有忧,那里有我的成长呢? 我从小很少生病,但有一次我先喝了菠萝粉,又吃了个辣鸡爪子,然后喝了冷水。没过多长时间,我开始肚子疼,头晕,还呕吐,难受死我了,连一口饭都没有吃上。唉,真不该乱吃,好后悔。家里人让我睡觉,还给我盖了那么厚的被子,还说出出汗就好了。都快热死我了。睡也睡不着,反而疼得越来越厉害,起来时还吐了那么多,比上一回还难受。没办法,只好请医生看。医生说得了什么肠炎。具体我也不清楚,还给我弄了一小盒药。在一个小瓶子里装着,闻着都觉得恶心。为了病好,我也只好忍了,闭上眼,憋住气,一口气喝完。那个药的味道怪怪的,好苦,好难喝。还没有等我反应过来,就又吐了起来。连刚喝进去的药也给吐了。没办法,还得喝一瓶。天哪,我真不想喝。 因为这病,我三天才好,为了弄清楚我的病因,我查了书本找到了原因:如果夏天喝太多甜的东西,会引起呕吐。原来是这么回事,这让我知道了很多,我再也不乱吃东西了。 当然,乐也是成长中必不可少的一部分。那天,我们一家人去长治游玩,这次与上次可不一样,以前主要是为了买过年的衣服。今次不光买新衣,还有游玩。 进了大超市,哥哥对我说:“想要什么,那什么;喜欢什么,拿什么。我给你出钱。”这可真是太好了。我便大开“杀戒”,先后买了折纸,贴画、彩笔、手表、闹钟、笔、本、橡皮……这次可真过瘾。我想要个娃娃,恰好路过布偶店,精心挑选了两个,比我还大、还高的布娃娃。一个是大头妹,一个就是在熊熊了,一个比一个可爱。出来超市已经不早了。 们把东西放在车上,美美的吃了一顿饭。家里人对我说:“以后好好学,在家听话,就常领你出来玩。”我很兴地回答:“好,我会的。” 在忧愁中我懂得了如何成长---不乱吃东西,在快乐中我懂得了成长---好好学习就能有收获。你看,忧和乐是不是成长中不可缺少的部分啊。 【解析】 试题分析:本题为命题作文,题目中的“忧和乐”是关系型的无材料命题作文;审题立意可以在忧与乐的关系上做文章。忧与乐是互相依存的。当我们强调笑对人生时,恐怕生活正遭遇着伤痛。人应该乐观地面对生活,但也不可没有忧患意识。所谓人无远虑,必有近忧,所谓生于忧患,死于安乐。有忧患意识,才会有发展的长远的快乐。同时,这个题目很容易让人想起范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句。“成长路上”起到限制作用,学生构思作文,结合自己的生活经历,写出自己成长路上的忧与乐,表明自己的忧乐观。要注意的是,这个作文题,并未表明什么观点,所以构思时,应该确立一个明确的论点或主题,这样才不致于写得散漫。又题目涉及忧与乐两个方面,所以只写忧或只写乐都是不符合命题要求的。 考点:按要求写作。能力层级E。  
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考点分析:
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阅读下列短文,回答后面题目

系在风筝线上的……

周岩壁

①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂在天际,使我蓦地忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

③人们都说:男孩子手笨,没女孩子手巧,这岂不有些重女轻男了么!不是吹,我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出这巧夺天工的风筝!嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。

④我们偷偷找来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢,是我们这些“男子汉”低三下四,求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。

⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天,大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放,因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。但偶有做成功的,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。

⑦风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的,而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。随着欢呼声,风筝重又飘然升起。当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……

韶光如流。虽说童年已悄然离去,可风筝这根若有若无的线,却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

⑨啊,我的鹅黄色的童年!

1.第①段描写仲春的景色,有什么作用?

2.根据第④段内容填空。

做风筝的过程:找来竹篾→(     )→糊纸涂色→(      )

3.谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。

4.为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?

 

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阅读下列短文,回答后面题目

海中变色龙

丁剑玲

①说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴(爬行动物,体长约30厘米,能改变皮肤颜色)。可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。

②章鱼挺着个圈圈的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。

③章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。

④章鱼遇上敌人,会先施展“变色林”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。

⑤当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团,忽而伸展开来,8条腕足不断摆动,摆出各种姿势,同时还不停地变换体色,让人们欣赏它那绝妙的变色术。

⑥章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。

⑦雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母,一产卵后,便不吃不喝,精心孵化小宝宝。在此期间,它不准其他任何动物靠近,即使章鱼爸爸不小心进入,也会被毫不留情地咬死。平时,章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒,并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗,使它们获得充足的氧气,并保持清洁。当小宝宝出世后,章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累,辛苦地死在子女身旁。

⑧章鱼中的“巨人”大王章鱼,其腕足可长达18米,是异常凶猛且好战的动物,在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾,而且经常自相残杀,甚至时常偷袭渔船,或将船拦腰斩断,或用大大的腕足冲上渔船抓住人,吞入口中,然后迅速消失。因而.渔民们称它为“海底恶魔”。

1.为什么把章鱼称为“海中变色龙”?

2.请你用简洁的文字概括第③段的内容。

3.文中哪句话最能体现雌章鱼“慈母”的特点?

4.本文语言有什么主要特点,试举例说明。

 

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阅读下列两则短文,完成后面题目

(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。

(乙)万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡自穴中出,见猫,怒奔之。猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,掬顶毛,口齕首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避,非怯也,待其惰也。

注释:

①逡巡:徘徊。

②啻:仅仅,只有

③掬:“抓”的意思。

④齕:咬

1.解释下列句中加横线的词。

(1)驴不胜怒,之(  

(2)习其声(  

(3)潜之(  

(4)蹲地上休(   )

2.翻译下列句子。

(1)稍出近之,慭慭然,莫相知。

(2)遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。

3.甲乙两文刻画虎、猫这两个形象时,相同点是都主要采用了          描写方法,不同点是甲文还描写了虎的        ,乙文则没有。

4.乙文猫鼠大战中,猫采用了                   的战术,战胜了凶猛的鼠。

 

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阅读下面诗词,完成后面题目

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

1.请写出词中梦里出征作战前后的几个过程。

吹响号角—(   )—奏乐激励—(    )—(   

2.用自己的话说说“君王天下事”是指什么事?

 

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用简洁的语言概括下列新闻的主要内容。(15字左右)

(据新华社今晨专电)美国纽约市皇后区一所中学副校长维纳因患甲型 H1N1流感于当地时间17日晚死亡,成为纽约市首例新型流感死亡病例,也是美国第六个死亡病例。

《纽约时报》17日援引纽约卫生部门官员的话报道,维纳有其他疾病史,甲型H1NI 流感可能加重了他的病情。

由于出现流感疫情,纽约上周晚些时候暂时关闭市内6所学校,其中包括维纳所在的学校。

 

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