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语文综合实践。 1.那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身。就如旋风翻败叶,...

语文综合实践。

1.那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身。就如旋风翻败叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看,却才认得是小须弥山。

以上文段出自          笔下的《西游记》。孙悟空被                搧到小须弥山,向             借了定风丹,便不怕芭蕉扇搧他了。有了这防御性措施后,他又实施这样的计谋——                  逼扇,结果                        

2.小刚不喜欢阅读课外书,请你对他进行劝说并自选角度向他推荐《西游记》。

 

1.吴承恩,灵吉菩萨,变作小虫子钻到铁扇公主肚子里,扇子是假的,越扇越大, 2.称呼,劝告,推荐 【解析】 试题分析: 1.文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品,了解作品有关知识和内容作答即可。 2.劝说要注意称呼,语气要委婉,易于对方接受。推荐《西游记》,根据所学所记,回顾《西游记》的相关知识点,进行推荐,推荐理由充分,表达清楚即可。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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课文内容默写。

(1)曲径通幽处,                   

(2)                  ,凭轩涕泗流。

(3)晚年              ,每归私第,阖户启箧取书,                 

(4)油蛉在这里低唱,                    

(5)前面是一条路,                                              ,继续前进。

(6)同是描写洞庭湖的壮阔气象,孟浩然说“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,杜甫则说“                                       ”。

 

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阅读下面的语段,根据拼音在下列田字格中写出相应的汉字。

漫步钟灵毓秀的扬州,你可以见到wèi(    )蓝如洗的天空、绿意àng(   )然的 大地,可以领略到底蕴深厚的文化、淳朴    )谐的风情。近年来,扬州围绕文化扬州”“生态扬州”“精致扬州”“打造世界名城等主题进行建设,城市面貌日新月异,已经成为一座古代文化与现代文明交相辉yìng     )的名城。

 

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下列语句排序最合理的一项(   

它和天坛遥遥对峙,建筑奇特古怪,是一个露天的巨型的圆石台,完全是用汉白玉整齐紧密组成的。

自然,从古到今,大概是没有人在上面滑过雪屐的。

但是用开玩笑的眼光来看,也可以说是一个“溜冰”的好地方。

广义而论,说它是天坛的一个构成部分,也无不可。它有石级、石栏杆,中间是一个圆形的大平台

封建君主时代,这是一个充满了神秘气氛的庄严神圣的所在:皇帝就在这里祭天。

严肃些来说,真有点天的象征”的模样;

A.⑤②①④⑥③

B.①④⑥③②⑤

C.①⑥③②④⑤

D.⑤①⑥④③②

 

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下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是      

A阿累在回忆录《一面》中对鲁迅作了三次外貌描写,这三次描写都抓住鲁迅“瘦”的特点,由远到近,由粗到细,由整体到局部,突出了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。

B《于园》选自《陶庵梦忆》,作者北宋的文学家张岱。这篇园林小品按照由前到后的空间顺序,抓住于园山石和建筑的特征,营造了富有诗意的意境,兼雅趣与谐趣于一体。

C当代作家贾平凹的《月迹》一文线索清晰。全文按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的思路展开;全文重点是寻月亮,富有童趣,想像丰富。

D.《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,课文按时空顺序状物写景,插叙美女蛇的故事增添了百草园的神秘色彩,与三味书屋枯燥的读书生活形成对比,有力批判了封建教育制度。

 

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下列句子有语病的一项是(    

A.近几日,虽然文昌商圈购物的人流量大幅增加,但是周围景点的人流却有所减少,个别景点同比减少一倍以上。

B我们的报纸、杂志、电视一切新闻媒体更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象。

C.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平。

D.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在生活中学语文,还要在课堂上学语文。

 

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