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(甲文)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

——蒲松龄《狼》

(乙文)万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡自穴中出,见猫,怒奔之。猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口龁首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避,非怯也,待其惰也。彼出则归,彼归则复,用此智耳。噫!匹夫按剑,何异鼠乎!

——蒲松龄《大鼠》

注:

①阖(hé):关闭。

②逡巡:从容,不慌不忙。

③啻(chì):仅;止。

④龁(hé):咬。

1.解释下列句中加横线的词语。

坐于前   

②盖诱敌     

被啖食     

④众谓猫怯    咸

2.翻译下列句子。

彼出则归,彼归则复,用此智耳。

3.《聊斋志异》贵在记述奇异的事,简要说说两文故事各奇在哪里?

4.结合原文简要说明两文各给你怎样的启示。

 

1. ①像狗似的(或像狗一样) ②用来 ③就 ④都 2.敌人出击我便退回,敌人退下我又出来,狮猫使用的就是这种智谋啊。 3.甲文中一狼诱敌于前,一狼隧入而攻其后,两狼如此“合作”,其心计与人无异,令人稀奇。乙文中猫采用欲擒故纵之计,与老鼠周旋,耗尽老鼠之力气,一鼓作气将其消灭。其智谋过人,令人称奇。 4.甲文通过屠户战胜狼的故事启示人们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。或者讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败。乙文中通过猫运用智慧消灭老鼠的故事启示我们,要想战胜敌人或困难,不能凭借蛮力,必须运用智慧,瞅准时机,果断出击,才能出其不意获得胜利。 【解析】 试题分析: 1.本题考查的是文言文字词的含义,先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,本题中“犬”:名词用作状语,像狗似的(或像狗一样)。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2.疏通两文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本句中药注意: “智”“耳”的翻译,翻译后要疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3.疏通两文,把握文章内容,理清故事情节,概括其奇特之处,甲文中一狼诱敌于前,一狼隧入而攻其后,两狼如此“合作”,其心计与人无异,令人稀奇。乙文中猫采用欲擒故纵之计,与老鼠周旋,耗尽老鼠之力气,一鼓作气将其消灭。其智谋过人,令人称奇。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4.4】疏通两文,把握文章内容,把握文章主旨,甲文通过屠户战胜狼的故事启示人们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。或者讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败。乙文中通过猫运用智慧消灭老鼠的故事启示我们,要想战胜敌人或困难,不能凭借蛮力,必须运用智慧,瞅准时机,果断出击,才能出其不意获得胜利。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 【翻译】 (甲文)一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。(乙文)明朝万历年间,皇宫中有老鼠,大小和猫差不多,为害极为严重。(皇家)从民间找遍了好猫捕捉老鼠,都被老鼠吃掉了。恰好有外国进贡来的狮猫,浑身毛色雪白。把狮猫投入(有)老鼠的屋子,关上窗户,偷偷观察。猫蹲在地上很长时间,老鼠从洞中出来巡视,见到猫之后愤怒奔跑。猫避开跳到桌子上,老鼠也跳上桌子,猫就跳下来。如此往复,不少于一百多次。大家都说猫胆怯,以为是没有能为的猫。过了一段时间,老鼠跳跃动作渐渐迟缓,肥硕的肚皮看上去有些气喘,蹲在地上稍稍休息。猫随即快速跳下桌子,爪子抓住老鼠头顶毛,口咬住老鼠脖子,辗转往复争斗,猫呜呜的叫,老鼠啾啾的呻吟。急忙打开窗户查看,老鼠脑袋已经嚼碎了。大家这才明白,狮猫开始时躲避大鼠,并不是害怕,而是等待它疲乏松懈啊!「敌人出击我便退回,敌人退下我又出来」,狮猫使用的就是这种智谋呀。 唉!那种不用 智谋,单凭个人血气的小勇的人,和这只大鼠有什麼不同呢?
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同儿辈赋未开海棠

元好问

枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

注:元好问(1190—1257)字裕之,号遗山,太原秀容(今山西忻州)人;系出北魏鲜卑族拓跋氏,唐诗人元结后裔。

1.“芳心”一词有什么含义?

2.就这首诗的一种写法作简要赏析。

 

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综合性学习。

追木求源

①古人造字有四种方法,即象形、指事、               。甲骨文“木”写作         

写作。含“木”字的成语很多,形容书法笔力强劲,也比喻见解深刻的成语是            

古人造字有四种方法,即象形、指事、               。甲骨文“木”写作         

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缘木求林

材料一

 

材料二  按世界绿色和平组织不久前公布的一项调查结果表明,森林被毁的必然结果是:陆地生物的90%将消失;全世界90%的淡水将白白流入大海,人类将出现严重的用水危机;地球上风速将增加70%,亿万人将毁于风灾、洪灾,农田、道路、房屋、工厂将被洪水浸蚀;空气污染、噪声污染、太阳辐射热增加,人类将难以生存。

②根据以上两则材料写出你探究发现的结果。

 

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名著阅读。

我又搬到外祖父那里。

“怎么了,小强盗?”他用手敲着桌子,迎面对我说。“现在我不养你了,让外祖母养你吧!”

“让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗?”

文段节选自《         》,其中的“我”是          名字。“我的外祖母是一个         (性格)的下层劳动妇女,她给予“我”无限的力量和支持,使“我”虽饱经生活磨难,但最终成长为一个        的人。

 

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古诗词填空。

①《木兰诗》中用夸张的修辞方法描写木兰矫健雄姿的句子是                         。”

渴,                           ,北饮大泽。(《夸父追日》)

③天倾西北,                 ;地不满东南,                  。”(《共工怒触不周山》)

④心儿永远向往着未来;                               ;而那过去了的,        

 

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观察下面黎雄才的画作《松涛云海》,写一段解说文字,至少用上一个成语。

 

 

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