将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是（ ）
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以__________；学诗可以________；学伦理可以_________。
①看成败、鉴得失、知兴替
②知廉耻、懂荣辱、辨是非
③情飞扬、志高昂、人灵秀
A.②③①
B.①②③
C.②①③
D.①③②
下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《中国石拱桥》的作者茅以升，是中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
B．《桥之美》的作者吴冠中，中国现代画家，学贯中西的艺术大师，作品有《吴冠中画集》《吴冠中油画写真》等。
C．《苏州园林》的原题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”，作者叶圣陶，现代作家、教育家、编辑家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》被广为传译。
D．《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家。著有《说园》等。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在《出彩中国人》栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
B．重庆的山水孕育了勤劳善良的重庆人，也孕育了特有的“耿直”的重庆精神。
C．为了创建国家文明卫生城区，区政府向全区人民发出了“从我做起，从点滴做起”。
D．为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。
读下面的句子，回答问题
A．这里产的蜜橘，每个只有四五十克重。
B．站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。
（1）A句中的“四五十克”是说蜜橘重，还是说蜜橘轻？
答：_________
（2）B句中的“十二三米”是说距离近，还是说距离远？
答：_______
（3）试将原句加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。A句改为：
B句改为：________
下列句中加横线成语运用不恰当的一项是（ ）
A．一个很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
B．校园喷泉的设计者别出心裁地以发展作为文化背景，这就比一般的校园喷泉更具历史文化意义。
C．学校水池旁边的那几棵柏树修剪得惟妙惟肖，连叶片的数量都基本相同。
D．每到中午放学时，校园就热闹起来了，食堂里排队打饭的，操场上生龙活虎蹦跳的，三五成群往家赶的……虽然忙碌，但一切都显得井然有序。
下列加横线字字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．推崇（cónɡ） 伧俗（cānɡ） 重峦叠障 亭台轩榭
B．匀称（chènɡ） 藻井（zǎo） 井然有序 独占骜头
C．帷幕（wéi） 残损（sǔn） 巧妙绝伦 胸中丘壑
D．蟠龙（pán） 嶙峋（lín） 因地自宜 雅俗之别
