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名著阅读。 (1)阅读下面选项,选出表述正确的一项是( ) A.父亲一心一意想要...

名著阅读。

(1)阅读下面选项,选出表述正确的一项是(    

A父亲一心一意想要鲁滨逊将来学医学,但鲁滨逊对一切都没有兴趣,只是想航海。

B佐立一直对鲁滨逊忠心耿耿,当他们没有水喝了的时候,佐立主动要求一个人上荒岛去取水,鲁滨逊问他为什么要自己去,他回答说,“如果野人来了他们把我吃掉,你就可以逃走。”

C鲁滨逊第二次航行是去贩运黑奴,遭遇飓风,一连十二天。当行驶到南美洲一个岛屿附近时,船突然触礁,遂遭灭顶之灾。

D在荒岛上鲁滨逊得了疟疾,是靠念《圣经》恢复了活力。

(2)阅读《鲁滨逊漂流记》选段,填空。

我感到目前居住的地方不太合适。一则因离海太近,地势低湿,不大 卫生;二则附近没有淡水。我得找一个比较卫生,比较方便的地方建造自己的住 所。 我根据自己的情况,拟定了选择住所的几个条件:第一,必须如我上面所说 的,要卫生,要有淡水;第二,  ;第三,;第四,,万一上帝让什么船只经过,我就不至于失去脱险的机会,因为我始终存有一线希望,迟早能摆脱目前的困境。

 

(1)B (2)①要能遮荫(或能避免在烈日里曝晒);②要能避免猛兽或人类的突然袭击(或要安全)③要能看到大海(意思对即可)。 【解析】 试题分析: (1)A不是学“医学”是学“法律”;C不是“第二次”是“第四次”;D不是靠“念《圣经》”而是靠“喝浸了烟叶的甘蔗酒” 考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。 (2)此题考查学生对名著《鲁滨逊漂流记》中的重要人物的了解,要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。 考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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默写

抽刀断水水更流,      。《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

      ,燕然未勒归无计。《渔家傲》

斯是陋室,       。《陋室铭》

夕阳西下,      。《天净沙秋思》

临风一唳思何事        。《池鹤》

知之者不如好之者,      。《论语》

 

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阅读下面的语段,把其中加横线字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。

有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善细细咀 )这错过的苦果,竟能从chóu   )怅中升华出 )悟,乃至于niàng( 出诗意与哲理。

(《错过》)

 

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作文

请以“是你,给我力量”为题,写一篇记叙文。

要求:①不少于600字,不出现真实校名、人名。②书写工整规范。

 

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阅读《闪光的戒指》一文,完成后面题。

闪光的戒指

①我的额头长了块灰色的印记,听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄,只有在县城当工人的天增家有金戒指,母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。

②李婶将戒指从手指上捋下来,母亲小心翼翼地接过,用戒指在我的印记上不停地擦着,嘴里还唱着:金子金子擦擦,印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛,母亲才将戒指放在沙发扶手上,和李婶东一句西一句地闲扯着。

③母亲回到家里还没做好午饭,李婶就风风火火地跑过来说,大嫂,戒指还用不用?不用就还给我。母亲惊愕得瞪圆了双眼,端着面瓢的手也在不停地哆嗦着,颤着声说,我把戒指放在沙发扶手上了,你没有看到?李婶涨红着脸说,沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上,向外面跑去,李婶急忙跟了上去。

④母亲和李婶将沙发抬到院子里,将屋子角角落落找遍了,也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上,絮絮叨叨地说,我明明将戒指放在了沙发扶手上,它没长翅膀,不会飞走啊。是鸡叼了?是狗衔了?李婶冷冷地说,这戒指是天增在大桥商店买的,60块,我干一年农活也分不到60块。

⑤母亲是一步三挪回到家里的,母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上,破天荒地没做晚饭,夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。

⑥天刚蒙蒙亮,母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下,大队支书同意父母在窑厂帮着干活。

⑦放学后,我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子,身子弯成一张弓。大冷天,砭骨的北风呼呼地刮着,母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天,我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累,皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂,母亲洗手时常痛得脸上冒汗。

⑧父母在窑厂忙活了一个冬天,终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时,李婶双眼湿润了,嫂子,我知道你家困难,这钱留着过年吧。母亲笑着说,大妹子,我不跑到县城给你买戒指了,就麻烦天增兄弟买吧。

⑨还了李婶60块钱后,深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时,她还将笨重破旧的沙发送给了我们。

⑩弹指间20年就过去了,我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化,家里新置了真皮沙发,李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫,撕掉破破烂烂的绒布,我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。

听到我的惊叫声,母亲蹒跚着走过来,双手捧着戒指,禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。

妻子夺过戒指,利索地戴在手上,一脸的兴奋,好大一枚戒指,值一两千块钱,我也戴上戒指了。母亲用双手捧着妻的手说,这戒指样式过时了,我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上捋下戒指。家里才盖罢楼房,哪还有钱买戒指?妻的脸阴得能挤出水来。

夜里,我早已经睡下了,母亲将我从床上唤起来,吞吞吐吐地说,李铮,我想和你商量件事。我不满地嘟哝道,什么事不能等到明天商量?母亲小心翼翼地说,是这样的,现在都实行火葬了,一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了,再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗?我想把棺木卖掉。

在母亲的坚持下,上好的棺木被人买走了。

后来,我的70多岁的老母亲进了趟县城,她将尘封了20年的戒指还给了李婶,并坚持着只要60块钱。

母亲还兑现诺言,给她的儿妻买了枚闪光的戒指。

1.仔细阅读选文,请将文章的故事情节依次填入下面的方框内。

借戒指 →     ①       ②    → 现戒指 →    ③  

2.下列对文章的理解不正确的一项是(    )

A.题目“闪光的戒指”表面是指金戒指的光泽闪闪发亮,实际上是指母亲身上具有的可贵的品质。

B.“当母亲将血汗钱给李婶时,李婶双眼湿润了……”这句中“捧”字生动形象地写出了母亲给李婶钱时动作的虔诚,表明母亲对手里的血汗钱格外珍重。

C.第⑨段中“李婶搬家到县城时,她还将笨重破旧的沙发送给了我们”,为下文发现戒指埋下了伏笔。

D.第段中“她将尘封了20年的戒指还给了李婶,并坚持着只要60块钱”,是因为母亲始终不忘当年的痛苦经历,对李婶心怀强烈的不满之情。

3.结合具体语境,说说句子中加横线字的妙用。

听到我的惊叫声,母亲蹒跚着走过来,双手着戒指,禁不住老泪纵横了……

4.请结合文章内容,说说母亲身上有哪些可贵的品质。(不少于两点)

5.阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接】

他从架上扳下一本书来。版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:铁流。

他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上: “你买这本书吧——这本比那一本好。”(摘自阿累《一面》)

链接材料与本文第③段画线句在对主要人物形象的描写方法上有什么相同点?并分别分析作者这样刻画人物形象的意图。

 

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阅读下面的文言语段,完成后面题。

宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能畜之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直,戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

1.解释下列句子中加横线的词语。

啮伤人多矣(                   诘仆             

③谏议召子  (        )           ④移祸于人也 (       )

2.下列各句与例句中“之“的用法相同的一项是(    )

例句:贾人安能畜之

A.水陆草木      B.予独爱莲出淤泥而不染

C.事列《神仙》传  D.放山下

3.用“/”标出下面句子的朗读停顿(停一处)。

家 中 左 右 尚 不 能 制

4.翻译下列句子。

(1)急命人追贾人取马,而偿其直。

(2)虎见之,庞然大物也,以为神。

5.用自己的话说说陈谏议具备怎样的“古仁人之风”

 

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