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下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A.4月23日是第21个“世界读书日”,泰...

下列标点符号使用正确的一项是      

A.4月23日是第21个“世界读书日”,泰兴市公安局部署开展为期一年的《读书·励警》主题系列活动。

B.原产墨西哥的大丽花,人工栽培的历史仅二、三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。

C.不靠窗口的病人,突然产生一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应该得到这种机会呢?

D.晓雪的评论《关于散文白鹭》这篇文章虽然简短,但它是对郭沫若散文《白鹭》评论中见解最独到的一篇。

 

C 【解析】 试题分析:A:“读书·励警”B:“二、三百年”中的“、”去掉。D:《关于散文〈白鹭〉》。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面一段文字,按要求回答问题。

她是安静优雅,充满悲mǐn情怀的女性;她是ǒu心沥血于创作,作品风mǐ海内外的作家;她是位慈祥的老人。杨绛先生洗净了一百年沾染的污huì,“回家”了。

 

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阅读下列文字,根据要求作文。

生活中,总有些事情出人意料,或与人的意愿相违背,却常常触动我们的心灵,使人思考,让人回味,给人启示……

请以“可是你没有          ”为题,写一篇文章。

要求:1文体自选诗歌除外2不少于600字,不出现真实校名、人名3书写工整规范。

 

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阅读下面一篇文章。完成后面小题

毒不死的狗  (陈永林)

①青山从田畈里回来时,见院子里躺了一地的死鸡,心痛得针扎一样——­­又是村长那条狼狗咬死了他家的鸡。以往,村长那条狼狗只咬死一两只鸡,可这回好,他家十几只下蛋的母鸡全让那狼狗咬死了。青山气得脸红脖子粗,哧哧地喘着粗气。

②女人回来时,见了一地的死鸡,腿一软,就瘫倒在地上了。青山把女人扶起来,叹着气说,伤心有啥用?自认倒霉!女人说,这口气我咽不下。女人把死鸡装进一蛇皮袋子里,拎着袋子就出门。青山说,你干啥?女人说,我要找村长评理。青山把女人拉进屋,你吃了豹子胆?倘若与村长吵翻了,我们有好日子过?女人说。我管不了那么多,村长欺人太甚了。青山说,有啥办法?有气往肚子里咽,谁叫它是村长的狗。再说,村长这条狼狗不只咬死了我们的鸡。村上哪家的鸡,那狼狗没咬死过?他们不找村长吵,我们为啥找村长吵?村里人都希望我们去跟村长吵呢。女人说,那我们家的鸡就白白让村长的狗咬死?青山说,你说咋办?女人说,拿包耗子药毒死村长的狗。青山说,我也想毒死村长的狗,可万一村长发现是我们毒死了他的狗,那我们就别想在村里待下去,还是忍吧。说不定,别人会毒死村长的狗。

③村长的狗仍时时来青山家。青山放在桌上的菜呀饭呀,那条狼狗总爬上桌吃个够,弄得青山餐餐要炒菜。青山再也忍受不了,便想毒死村长的狗。青山买来老鼠药,放进肉包子里。青山把肉包子放在桌上的碗里,故意敞开门。

④村长的狗果然来了。可那条狗还没进青山的屋,就在门口倒下了。那狗口吐白沫,四脚乱蹬,浑身痉挛着。青山知道这狗是吃了人家投的老鼠药。青山忙喊女人。快泡肥皂水。女人说,你还救村长的狗?青山说,你头发长见识短。村长的狗若在我们家门前死了,村长准以为我们毒死了他的狼狗,那我们能赔得起吗?如我们这回救活了村长的狗,村长心里会感激我们。到时我们如有事找村长,村长还不爽快地帮我们办?

⑤女人泡了一脸盆肥皂水。青山掰开狗的嘴,灌进肥皂水。狗把肚子里的东西全吐出来了。青山说,这狗没事了,你快去叫村长。一会儿,村长来了。村长见了躺在地上的狗,骂,这是哪个想毒死我的狗?青山脸上忙堆着笑,“你这狼狗到了我门口,就躺下了。我忙给狗灌肥皂水,幸好灌得及时,要不这狼狗没救了。”这时,狼狗从地上爬起来,摇摇晃晃地跟着村长回家了。

⑥女人说,你还说毒死村长的狗,现在却救了村长的狗!

⑦村长的狗仍在村里作威作福,今天咬死东家的鸡,明天咬伤西家的小孩。村里人心里对村长的狗恨之入骨,都希望村长的狗快死掉。村里人都怪青山不该救村长的狗,要不,他们家再不会受损失了,因而村里人见了青山,都冷着脸。青山同他们打招呼,他们也不搭理。青山就解释,我也是没办法。村长的狗如在我家门口死了,那村长不就说是我毒死的?那我还能过安心日子?村里人聋子样没听青山的话,沉着脸走了。青山知道他把村里人全得罪了。

⑧村长的狗有灵性。青山救了它,它后来再没来青山家干过坏事。一见青山,还摇头摆尾地亲昵。可青山仍想毒死村长的狗。女人不理解,它现在不害我们,你还毒死它干吗?青山说,如它不死,村里人受更大的祸害,那村里人就更恨我们。女人说,如村长知道我们毒死了他的狗,那咋办?青山说,村长不会再怀疑我们。我们想毒死他的狗,那上回为啥还救它?

⑨村长的狗吃了青山放了老鼠药的包子走了。青山长长地舒了口气,村长这只害人的狗再不会害人了。

⑩可是第二天,村长的狗仍活得好好的。原来,昨天村长的狗吃了青山放了老鼠药的包子,走到牛二的门前扑通一声躺下了。牛二想,如这狗在我门口死了,村长不就说是我毒死了他的狗?牛二也泡了一脸盆肥皂水给村长的狗灌下去。这样,村长的狗又活过来了。

青山便惶惶不安的,担心村长查出来是他毒害了狗。青山便后悔毒害村长的狗,又怪恨起救活村长狼狗的牛二了。

1.请结合文章内容完成填空。

_________________——决心毒狗—— _______________——喂狗毒药——_____________

2.下列对小说内容的分析概括不太恰当的一项是    

A篇小说的标题制造了悬念:狗怎么会“毒不死”呢?激起读者的阅读兴趣,急切地想尽快读完全文知道答案。

B说开头写青山“为一地死鸡”“心痛得针扎一样”“气得脸红脖子粗,哧哧地喘着粗气”,具体形象地写出了青山愤怒生气的情绪,体现他对村长的狗的痛恨。

C.小说通过正面描写和侧面描写相结合的方法,刻画牛二这一形象,主要目的是为了表达作者对牛二的同情之情。

D.小说具体细致地刻画了村里人奇怪的心理:都希望村长的狗快死掉,都盼望“别人会毒死村长的狗”,而自己却不动手,置身事外。

3.根据要求解答下列两小题。

(1)结合全文分析,第⑥段“女人说,你还说毒死村长的狗,现在却救了村长的狗”在文章结构和内容上的作用。

(2)请赏析下列句子的表达效果。

青山脸上忙堆着笑,“你这狼狗到了我门口,就躺下了。我忙给狗灌肥皂水,幸好灌得及时,要不这狼狗没救了。”

4.文中的青山几乎也是“变色龙”,本文与《变色龙》都既写出了人物的“变”,也反映出人物的“不变”。阅读本文和下面的链接文字,请分别说出青山和奥楚蔑洛夫的“变”与“不变”。

【链接】1“那就用不着白费工夫再上那儿去问了,”奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗。弄死它算了。”

(2)“把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”

——契诃夫《变色龙》

青山:                                                                           

奥楚蔑洛夫:                                                                     

 

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阅读下面一篇短文,回答后面小题

①每一个渴望成功的人,都要先修炼好两把利器,那就是“德”和 “才”。只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。

②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬献给他一张弓。他看了又看,试了又试,认定是难得一见的好弓。于是得意之余,他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。

③但是这个工匠仔细看过之后,却得出了一个意想不到的结论:“这张弓虽然强,但不是好弓!”,唐太宗急问原因。工匠回答说:“一张弓的好坏,不单要看它是否射得远,更要看它是否射得准。而能否射得准,关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间,木头的脉理自然都是斜的。因此,这张弓虽然有力,但射出去的箭势必不走正道,偏离目标,所以算不上一张好弓。”

④其实工匠的一番话,蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准,那就是一个人不但要有能力,更要走正道,即一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。

一个人的德,如一张弓的木心是否在恰当的位置,决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力,决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓,既刚劲有力,射得远,又箭无虚发,射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓,尽管射得远,但由于木料的纹理不好,射出去的箭不走正道,结果势必偏离目标,甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓,不仅木心不正,而且没有力量,只能是成事不足,败事有余。

⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类——谓之“圣人”;谓之“愚人”;谓之“君子”;谓之“小人”。

⑦司马光认为用人的原则是:假如找不到圣人、君子来用的话,那宁可用愚人,也不用小人。其道理是:君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。

⑧由此可见德才对于成功的重要性,而两者又以德为重,所以一个人若想成功,不但要有过人的才能,更要有过人的德行。             ——选自《小品文选刊》有删改

1.本文阐述的主要观点是什么?

2.根据文意,将下面四组词分别填入文中第】【】【】【处(只填序号)。

才德兼无  德胜才  才胜德  德才俱备

【甲】处应填:                    【乙】处应填:          

处应填:                    处应填:          

3.段划线的句子主要使用了什么论证方法?有什么作用?

 

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阅读《人工智能与深度学习》完成后面小题

①难度堪称人工智能“阿波罗计划”的围棋挑战,最终还是被一只 “狗”取得了胜利。近日AlphaGo(阿法狗)战胜了李世石。它的致命法宝就是模仿人类的“深度学习”工作原理。机器到底是怎样像人类一样学习的?

②面对任何棋类,一种直观又偷懒的思路是暴力列举所有能赢的方案,这些方案会形成一个树形地图。然而,在规定时间内想要让计算机利用这种方法战胜人类下围棋,并不容易做到,因为围棋的可能性太多。

③(有一种说法是),围棋的可能性数量要比可观测到的宇宙中原子的总数还要多得多。同时,围棋的规律十分微妙,在某种程度上落子选择依靠的是经验积累而形成的“直觉”。因此,围棋挑战称作人工智能的“阿波罗计划”。这一次,研究者们终于拿出了终极武器——“深度学习”,让机器模仿人类高端棋手的下棋方式,机器可以通过学习人类打败人类。

④“假设我们看过很多猫,再看图片的时候,就是通过第一直觉判断图片上是否有猫,这种直觉并不是天生而来的,而是通过学习获得的。”

⑤阿法狗取胜的杀手锏真的就是直觉和第六感?其实它获得的这种直觉又和人类不同,背后有坚实的数学模型,计算机做了大量的计算,在大量悬念中找到一个胜率,这和人脑的直觉不完全相同,是数学、科学的体现,人类是不可能达到的。

⑥类似的深度学习是在近几年出现的,一些国内外公司、科研院所也在做。目前,这项科技也有了一些应用,通过这项识别验证,已经引申出了更多具有实际意义的应用,比如识别某一个图片中是否有癌细胞,某一个铁路沿线上的轨道是否存在磨损,甚至军事作战中,对方的视线中是否有坦克,都可以通过深度学习实现。谷歌已经成功研发的自动驾驶,其中很重要的就是识别道路、交通信号灯、路标等,这都是通过深度学习获得的

⑦有了深度学习,未来的智能时代会是怎样?将来有很多东西,人是可以被替代的,驾驶飞机、汽车,操作机床,翻译等。但创造力是人独有的智慧特征。在这方面,未来机器是否能够超越人类,目前还是学术界的未知。         选自《北京晨报》有删改

1.简要概括电脑面对棋局的两种方案。

2.(1)请说出第段中划线句运用的说明方法及其作用。

(2)简要分析第③段括号中内容的作用。

3.请概括出选文的说明顺序和说明思路。

 

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