Question

阅读下面的文言文《东坡日课》，完成后面小题。

朱司农^①载上尝分教黄冈，时东坡谪居黄。公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒^②已道名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意，且云：“适了些^③日课，失于探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何?”对云：“钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞也?”东坡曰：“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否?”东坡乃命老兵就书几上取一册。公视之，皆不解其意。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也!” 他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?”

【注释】①司农：管钱粮的官。②典谒：传达人员。③了些：了结。

1.根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加横线词。

①适了些日课：（      ）                  ②到此凡三经手钞：（     ）

③公如其言：（       ）                   ④以语其子：（      ）

（2）下列加点“为”的用法、意义和例句相同的一项是（    ）

例句：公往见，遂为知己。

A．其印为予群从所得                 B．近岸，卷石底以出，为坻

C．乡为身死而不受                   D．不足为外人道也

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

东 坡 乃 命 老 兵 就 书 几 上 取 一 册

3.翻译下列句子。

①如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。

②默而识之，学而不厌，诲人不倦。

4.读了本文后，你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?

Answer

1.（1）①每天 ②一共（总共）③按照（遵照，依照） ④告诉（2）B

2. 东 坡 /乃 命 /老 兵 就 书 几 上 取 一 册

3.①（他）像这样犹豫了很久，苏东坡才出来，对他等了很久表示歉意。②略

4.①坚持每天读书；②利用减字的方法来抄书，以此锻炼自己的记忆能力。

【译文】朱载上曾经在黄冈担任司农，当时，苏东坡被贬谪在黄冈（做团练副使）。朱载上去拜访苏东坡，于是（两人）成为知心朋友。从此以后，（朱载上）经常到苏东坡府上去。有一天，他去拜访苏东坡，传达人员已经通报了姓名，但苏东坡很长时间没有出来。（朱载上）想留下，可是等候得很疲倦；想离开，又已经通报了姓名。（他）像这样犹豫了很久，苏东坡才出来，对他等了很久表示歉意，并且说：“（我）刚才在做每天的功课，对你的探访没有发觉。”（两人）坐定，说完了其他的话，朱载上请求说：“刚才先生所说的‘每天的功课’是什么？”（苏东坡）回答说：“抄《汉书》。”朱载上说：“凭您的天赋，打开书看一遍就可以终身不忘，为什么还要抄书呢？”苏东坡说：“不是这样的。我读《汉书》到现在一共抄了三次了。开始是一段事抄三个字为题；后来抄两个字；现在是一个字。”朱载上离开座位，又请求说：“不知道能不能把您抄的书给我看一看呢?”苏东坡就让身边的老兵从书案上拿来一册。朱载上一看，一点都不明白其中的意思。苏东坡说：“请您试着说标题上的一个字。”朱载上就按苏东坡的要求说了一个字，苏东坡就应声背诵了几百个字，没有一个字差错缺漏。（朱载上）又挑了几处，都是这样。他感叹了很久，说：“先生真有像李白那样的才学啊!”

另一天，（朱载上）把（这件事）告诉了他的儿子朱新仲说：“苏东坡尚且是这样，天资一般的人难道能不勤奋读书吗？”

【解析】

1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：卑鄙：是古今异义词，低微鄙陋。A句意为：刚才在做每天的功课．日：每天。B句意为：到现在一共抄了三次了．凡：一共（总共）。C句意为：朱载上就按苏东坡的要求说了一个字．如：按照（遵照，依照）。D句意为：告诉了他的儿子．语：告诉。（2）题干中“为”成为的意思；A被；B成为；C为了；D向；故选B。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查学生划分文言句子节奏的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结．比如句子的“主-谓-宾”有时还要注意一些特殊的用法等，该就可这样划分，即东 坡 /乃 命 /老 兵 就 书 几 上 取 一 册

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。①中重点词语有如是：像这样；句意为：（他）像这样犹豫了很久，苏东坡才出来，对他等了很久表示歉意。②中重点词语有厌：而不满足；句意为：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义．①坚持每天读书；②利用减字的方法来抄书，以此锻炼自己的记忆能力。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。