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阅读下面文章,完成后面小题

一粒盐,一座城   丁云

两千五百年前,沿着扬州城,一路向东,一直走向茫茫的东海,阳光照彻,云雾弥漫。沙滩上,赤膊的盐民担柴、烧火、晒盐、收盐,一颗颗汗珠滑落在煮沸的海水里,冒出一阵白气,一筐筐雪白的盐在阳光下泛着银色的光芒。

扬州先民高大的背影牵着马匹,慢慢从远处走来,他的一只手还攥着刚铸就的钱币,因为太紧,已经渗出了汗水。他伸出手指,拈出几粒盐巴,放进口中,浓烈的咸味从舌尖到舌根,他闭上眼睛,让这股咸冲撞进喉咙,最后一直冲进身体里,从每个毛孔中渗透出晶莹发亮的汗珠。

盐是咸的,汗也是咸的。马匹驮着盐巴,随他回到扬州城。从此,这座城和盐结下不解之缘。

两千年前的风沙,吹不落乌孙王帐中的灯花。千山万水之外,不见杏花春雨;不闻蝉鸣蛙响。和亲公主扬州姑娘刘细君怀抱琵琶,琴音呜咽。A月华盈窗,东南遥望,黄鹄飞过,秋风萧瑟,大漠茫茫。一滴泪不知不觉滑落腮颊,滴落在琴弦之上。

万千铠甲敌不过三尺绕指柔,细君的泪眼朦胧处,大汉边境,硝烟不再;军营帐中,狼烟不起。柔弱如湖边的垂柳,却也能笑对塞外的冷风凄雨,指点江山,也能一马平川,牵制匈奴,传播中原文明。当又一个春天到来的时候,B大雁南归,牧草青青,骏马奔驰,牛羊成群。春风过处,第一位和亲公主的故事随着马蹄声声在大漠上奔走,流传。

盐是咸的,泪也是咸的。一滴泪轻轻地落下,却震动了整个江山。

三百七十年前的除夕,大雪落了一夜,犹如铺了一层盐花。

史可法督师的最后一次大醉,下酒的除了盐和酱油,还有危如累卵的江山,飘摇不定的朝廷,更有那不甘亡国的一腔热血。

醉里挑灯看剑,春风十里扬州路,夹岸垂柳水映红;安居乐业的扬州,鱼米之乡的扬州啊!

铁守扬州城的三日,以一当十,以少拒多,扬州城成了外蛮入侵江南的一颗虎牙,硌得生疼。朗朗乾坤,铮铮铁骨,三尺男儿硬是用一腔热血,写成留存青史的传奇。

殷殷故臣意,拳拳报国心。C黄昏起,一滴鲜血溅红岭上的梅花,洇湿飘摇的江山,浓缩成一枚朱砂,刻在历史的版图之上。

盐是咸的,血也是咸的。残阳如血,照着血流成河的扬州城,照着血红血红的运河水,东流至大海。多年以后,这满腔热血是不是也化作了一粒粒盐沙?

…… ……

无盐不精神。或许,扬州曾经度过一段无盐或少盐的时光。但是,扬州从来就没有缺过盐。D这晶莹透彻的晶体已经和扬州人融为一体,成为扬州人的骨骼、血液和精气神

一粒盐改变了一座城。一座城因为一粒盐,成为一个神话。

1.本文围绕“盐”与“城”,主要写了哪三件事?请用简洁的文字填写下表。

时间

2500年前

2000年前

370年前

事件

2.请联系上下文,分别说说A.B两处画线句的作用。

3.文章画线句C用了什么修辞手法?有什么表达效果?请简要赏析。

4.请结合D处画线句“这晶莹透彻的晶体已经和扬州人融为一体,成为扬州人的骨骼、血液和精气神”,谈谈你读了此文对扬州城有什么新的认识。(50字以上)

 

1.①扬州先民从海边买盐运盐回扬,挥汗如盐;扬州姑娘刘细君和亲塞外,落泪如盐;史可法督师精忠报国,溅血如盐。 2.A句示例:连用四字短语,生动描写塞外萧瑟荒凉景象,烘托刘细君塞外和亲的悲苦之情。 B句示例:通过景物描写,,生动描写塞外草原牛马成群的富足景象,表现扬州姑娘(和亲公主)传播中原文明使牧民过上了幸福的生活。 3.比喻修辞,将溅在梅花上的献血比作“一枚朱砂”,形象地写出了史可法精忠报国的拳拳之心,表达作者对史可法精神的赞美之情! 4.示例:扬州先民挥洒汗水,运回盐巴;扬州姑娘深明大义,和亲塞外,促成民族团结;扬州督师溅血梅花,以死报国。汗水、泪水和鲜血与盐一样都是咸的。它们融入到扬州人中,使扬州人具有了吃苦耐劳、深明大义、视死如归、精忠报国的精神品质。读了此文,我更加热爱我的家乡——扬州了。 【解析】 1. 试题分析:本题考查文章的整体感知,本文主要叙述扬州与盐的千丝万缕的联系,来抒发历史的感慨表达城市的精神。概括事件要简洁明了,文章有具体的时间节点,可以据此概括相关故事情节。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:本题意在考查重点语句的作用,在整体阅读的基础上,首先要找到句子所在的段落,很容易发现整齐的句式特点,同时两句话所表现的内容有差别的,要结合本段讲述的扬州姑娘和亲的史实来具体分析。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查重点句子的赏析,依据句子出现的段落,以及段落间的前后联系,可以发现这句话是对史可法精神的一种赞颂,同时回答时注意答题的思路,使用的修辞,什么表达效果,都要写明确。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:此题重在考查学生对文章的个性化的解读,能够依据文章的主旨,结合自己的体会总结出答案要点,是回答本题的关键,要把文章叙述的古往今来的事例转化为一种扬州精神加以表述。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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他在岁月面前认了输

丁立梅

①他花两天的时间,终于在院门前的花坛里,给我搭出两排瓜架子。竖十格,横十格,匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿,均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象,扛着一捆竹竿的他,走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说:“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”

②“多得你吃不了的。”他两手叉腰,矮胖的身子,泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上,已有果实累累。其时的夕阳,正穿过一扇透明的窗,落在院子里,小院子像极了一个敞口的罐子。

③我不想打击他的积极性,不过巴掌大的一块地,能长出什么来呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜,我说:“哦,真不赖。”

④他在我家沙发上坐,碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡,水漫了一卫生间。我叮嘱他:“帮我看着煤气灶上的汤锅啊,汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快:“好,好,你放心做事去吧,这点小事,我会做的。”然而,等我在电脑上敲完一篇稿子出来,发现汤锅的汤,已溢得满煤气灶都是。他正手忙脚乱地拿了抹布擦。

⑤我们聊天,他的话变得特别少,只顾盯着我傻笑,我无论说什么,他都点头。我说:“爸,你也说点什么吧。”他低了头想,突然没头没脑地说:“你小时候,一到冬天,小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说:“你妈现在开始嫌弃我喽,老骂我老糊涂,她让我去小店买盐,我到了那里,却忘了她让我买什么了。”

⑥“呵呵,老啦,真的老啦。”他这样感叹,叹着叹着,就睡着了。身子歪在沙发上,半张着嘴,鼾声如雷。灯光下,他头上的发,腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿,都白得刺目,似点点霜花落。

⑦可分明就在昨日,他还是那么意气风发,把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信,文采斐然。最忙的是年脚下,村人们都夹了红纸来,央他写春联。小屋子里挤满人,笑语声在门里门外荡。大年初一,他背着手在全村转悠,家家门户上都贴着他的杰作。他这儿看看,那儿瞅瞅,颇是自得。我上大学,他送我去,背着我的行李,大步流星走在前头。再大的城,他也能摸到路。那时,他的后背望上去,像一堵厚实的墙。老下去,原不过是一瞬间的事。

⑧我带他去商场购衣,帮他购一套,帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱:“我来,我有钱的。”他“刷”一下,掏出一把来,全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去,我说:“这钱,留着你和妈买点好吃的,平时不要那么省。”他推让,极豪气地说:“我们不省的,我和你妈还能忙得动两亩田,我们有钱的。”待看清衣服的标价,他吓得咋舌:“太贵了,我们不用穿这么好的。”

⑨那两套衣,不过几百块。

⑩我让他试衣。他大肚腩,驼背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很,盯着镜子里的自己,连连说:“太好看了,我穿这么好回去,怕你妈都不认得我了。”

他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丢。”他嘴硬,对我摆摆手:“放心,这点路,我还是认得的。”等我付了款,拿了衣出门,却发现他在商场门口转圈儿,他根本不辨方向了。

我上前牵了他的手,他不习惯地缩回。我也不习惯,这么多年了,我们都没牵过手。我再次牵他的手,我说:“你看大街上这么多人,你要是被车碰伤了怎么办?你得跟着我走。”他“唔”一声,粗糙的手,惶惶地,终于在我的掌中落下来,脸上,露出迷惘的神情。我的眼睛,有些模糊,是夕阳晃花眼了吧?什么时候,他竟这样矮下去,矮下去,矮得我看他时,须低了头,他终于如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。

1.通读全文,概括出文章中的“父亲终于在岁月面前认了输”的具体表现。(写出四点即可)

2.第⑥段中画波浪线的句子读来令人动容,请任选角度说说,这句话好在哪里。

3.文章的第⑦段能否删去?为什么?

4.读完文章,你觉得文中的父亲是一个什么样的人?请结合文章具体内容分析。

 

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文言文阅读

羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻,妻曰:“妾闻志士不饮盗泉①之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。

一年来归,妻跪②问其故,羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼③。一丝而累④,以至于寸,累寸不已,遂成大匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽⑤度时日。夫子积学,当‘日知其所亡⑥’以就懿⑦德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业。    (节选自《后汉书  乐羊子妻》)

【注释】①盗泉:泉水名。孔子口渴,经过此地,恶其名而不喝。 ②“跪”:古人席地而坐,跪时腰伸直,示敬之意。③机杼:织布机。④累:积累。⑤稽:迟延。⑥亡:读wú   ⑦懿(yì):美好(多指德行)

1.解释下列句中加横线词的含义。

1)况拾遗求利以污其行乎    污:

2)捐金于野                捐:

3)日知其所亡            亡:

4羊子感其言              感:

2.选择下列各句中“以”的意思与“以就懿德”相同的一项(      

A以光先帝遗德。(《出师表》)  B.固以怪之矣(《陈涉世家》)

C问:何以战(《曹刿论战》)    D.以其境过清(《小石潭记》)

3.翻译下列句子。

1)志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。

2)陟罚臧否,不宜异同(《出师表》)。

(3)有奇字素无备者,旋刻之(《活板》)

4.乐羊子妻所说的道理,对我们的学习有什么启示。

 

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诗词阅读

定风波

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

1.本词是苏轼谪居黄州时所作,作者在这首词中表现了什麽人生态度?

2.赏析经典名句:“也无风雨也无晴”。

 

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综合实践活动

亭台楼阁是中国古建筑艺术的重要组成部分,光明中学组织初三年级开展了“品味中华建筑艺术”综合实践活动,遇到了一些问题,请帮助解决。

1.【名著与建筑】《水浒传》中有一些经典故事发生在相应的楼宇,请填空。

填人名:浔阳楼(      )题反诗      填楼名:(            )武松怒杀张都监

填人名:(          )火烧翠云楼     填楼名:(            )武松斗杀西门庆

2.【成语与建筑】请解释下面句子中的划线词语。

他们的计划不过是空中楼阁而已,因为它根本行不通。

3.【交际与建筑】张华同学是一个中等生,面临中考,他却整日里自学高中的课程,请引用俗语“万丈高楼平地起”,写一段话劝告他。

 

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古诗文默写。

春蚕到死丝方尽,____________________

_________________ ,谁家新燕啄春泥。

__________________ 疑义相与析。

                  ,不求闻达于诸侯。

⑤世事洞明皆学问,                 

⑥很多诗歌都抒发了诗人的豪情壮志。杜甫《望岳》中的“                                 ”写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心;李白的“_______________ ________________ ”(《行路难》)以扬帆破浪的壮阔景象表达了诗人充满乐观的豪迈气概。

 

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