作文
我国实行九年义务教育，一般是小学六年、初中三年。其实，过去也包括现在不少地方采取的是五四制，也就是说小学五年、初中四年。假如你已临近中考，突然被告知初中还有一学年，你会怎样度过？你的同学、家长又会有如何的反应呢？
请以“假如还有初四”为题写一篇作文。不少于600字，不得出现真实的人名、校名。
阅读下面文章，完成后面小题。
一粒盐，一座城 丁云
一
两千五百年前，沿着扬州城，一路向东，一直走向茫茫的东海，阳光照彻，云雾弥漫。沙滩上，赤膊的盐民担柴、烧火、晒盐、收盐，一颗颗汗珠滑落在煮沸的海水里，冒出一阵白气，一筐筐雪白的盐在阳光下泛着银色的光芒。
扬州先民高大的背影牵着马匹，慢慢从远处走来，他的一只手还攥着刚铸就的钱币，因为太紧，已经渗出了汗水。他伸出手指，拈出几粒盐巴，放进口中，浓烈的咸味从舌尖到舌根，他闭上眼睛，让这股咸冲撞进喉咙，最后一直冲进身体里，从每个毛孔中渗透出晶莹发亮的汗珠。
盐是咸的，汗也是咸的。马匹驮着盐巴，随他回到扬州城。从此，这座城和盐结下不解之缘。
二
两千年前的风沙，吹不落乌孙王帐中的灯花。千山万水之外，不见杏花春雨；不闻蝉鸣蛙响。和亲公主扬州姑娘刘细君怀抱琵琶，琴音呜咽。A月华盈窗，东南遥望，黄鹄飞过，秋风萧瑟，大漠茫茫。一滴泪不知不觉滑落腮颊，滴落在琴弦之上。
万千铠甲敌不过三尺绕指柔，细君的泪眼朦胧处，大汉边境，硝烟不再；军营帐中，狼烟不起。柔弱如湖边的垂柳，却也能笑对塞外的冷风凄雨，指点江山，也能一马平川，牵制匈奴，传播中原文明。当又一个春天到来的时候，B大雁南归，牧草青青，骏马奔驰，牛羊成群。春风过处，第一位和亲公主的故事随着马蹄声声在大漠上奔走，流传。
盐是咸的，泪也是咸的。一滴泪轻轻地落下，却震动了整个江山。
三
三百七十年前的除夕，大雪落了一夜，犹如铺了一层盐花。
史可法督师的最后一次大醉，下酒的除了盐和酱油，还有危如累卵的江山，飘摇不定的朝廷，更有那不甘亡国的一腔热血。
醉里挑灯看剑，春风十里扬州路，夹岸垂柳水映红；安居乐业的扬州，鱼米之乡的扬州啊！
铁守扬州城的三日，以一当十，以少拒多，扬州城成了外蛮入侵江南的一颗虎牙，硌得生疼。朗朗乾坤，铮铮铁骨，三尺男儿硬是用一腔热血，写成留存青史的传奇。
殷殷故臣意，拳拳报国心。C黄昏起，一滴鲜血溅红岭上的梅花，洇湿飘摇的江山，浓缩成一枚朱砂，刻在历史的版图之上。
盐是咸的，血也是咸的。残阳如血，照着血流成河的扬州城，照着血红血红的运河水，东流至大海。多年以后，这满腔热血是不是也化作了一粒粒盐沙？
…… ……
无盐不精神。或许，扬州曾经度过一段无盐或少盐的时光。但是，扬州从来就没有缺过盐。D这晶莹透彻的晶体已经和扬州人融为一体，成为扬州人的骨骼、血液和精气神。
一粒盐改变了一座城。一座城因为一粒盐，成为一个神话。
1.本文围绕“盐”与“城”，主要写了哪三件事？请用简洁的文字填写下表。
时间 | 2500年前 | 2000年前 | 370年前 |
事件 | | | |
2.请联系上下文，分别说说A．B两处画线句的作用。
3.文章画线句C用了什么修辞手法？有什么表达效果？请简要赏析。
4.请结合D处画线句“这晶莹透彻的晶体已经和扬州人融为一体，成为扬州人的骨骼、血液和精气神”，谈谈你读了此文对扬州城有什么新的认识。（50字以上）
阅读下面文章，完成后面小题。
他在岁月面前认了输
丁立梅
①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”
②“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。
③我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”
④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是。他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”
⑥“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似点点霜花落。
⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上都贴着他的杰作。他这儿看看，那儿瞅瞅，颇是自得。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。
⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“刷”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。”
⑨那两套衣，不过几百块。
⑩我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”
他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。
我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
1.通读全文，概括出文章中的“父亲终于在岁月面前认了输”的具体表现。（写出四点即可）
2.第⑥段中画波浪线的句子读来令人动容，请任选角度说说，这句话好在哪里。
3.文章的第⑦段能否删去？为什么？
4.读完文章，你觉得文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章具体内容分析。
文言文阅读
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志士不饮盗泉①之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。
一年来归，妻跪②问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼③。一丝而累④，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽⑤度时日。夫子积学，当‘日知其所亡⑥’以就懿⑦德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业。 （节选自《后汉书 乐羊子妻》）
【注释】①盗泉：泉水名。孔子口渴，经过此地，恶其名而不喝。 ②“跪”：古人席地而坐，跪时腰伸直，示敬之意。③机杼：织布机。④累：积累。⑤稽：迟延。⑥亡：读wú ⑦懿（yì）：美好（多指德行）
1.解释下列句中加横线词的含义。
（1）况拾遗求利以污其行乎 污：
（2）捐金于野 捐：
（3）日知其所亡 亡：
（4）羊子感其言 感：
2.选择下列各句中“以”的意思与“以就懿德”相同的一项（ ）
A．以光先帝遗德。（《出师表》） B．固以怪之矣（《陈涉世家》）
C．问：何以战（《曹刿论战》） D．以其境过清（《小石潭记》）
3.翻译下列句子。
（1）志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
（2）陟罚臧否，不宜异同（《出师表》）。
（3）有奇字素无备者，旋刻之（《活板》）
4.乐羊子妻所说的道理，对我们的学习有什么启示。
诗词阅读
定风波
苏 轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
1.本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度？
2.赏析经典名句：“也无风雨也无晴”。
综合实践活动
亭台楼阁是中国古建筑艺术的重要组成部分，光明中学组织初三年级开展了“品味中华建筑艺术”综合实践活动，遇到了一些问题，请帮助解决。
1.【名著与建筑】《水浒传》中有一些经典故事发生在相应的楼宇，请填空。
填人名：浔阳楼（ ）题反诗 填楼名：（ ）武松怒杀张都监
填人名：（ ）火烧翠云楼 填楼名：（ ）武松斗杀西门庆
2.【成语与建筑】请解释下面句子中的划线词语。
他们的计划不过是空中楼阁而已，因为它根本行不通。
3.【交际与建筑】张华同学是一个中等生，面临中考，他却整日里自学高中的课程，请引用俗语“万丈高楼平地起”，写一段话劝告他。
