Question

阅读《背影》选段，完成后面小题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢   身下去，尚不大难。可是他   过铁道，要   上那边月台，就不容易了。他用两手    着上面，两脚再向上   ；他肥胖的身子向左微   ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？

动词：（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）

作用：_________________________。

2.请给文段拟一个小标题：                      

3.“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?

4.“我的泪很快地流下来了”是因为             ；“我的眼泪又来了”是因为                 。透过“我”的泪水，你感受到了什么？

5.有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了，因此，对父亲身材和穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？

Answer

1.探、穿、爬、攀、缩、倾；作用：生动描绘出父亲买橘的艰难，表现了父亲对儿子的关心、体贴、爱护之情。

2.望父买橘（符合文意即可给分）

3.不能。因为“蹒跚”有腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的意思，比“慢慢”更形象。

4.（1）感动；（2）感激，依依不舍（父子分别、惜别伤心）。（3）父子深情。

5.不多余。让我们看到了父亲憨厚朴实的形象，也能从字里行间流露出儿子对父亲的感激之情。

【解析】

1.

试题分析：阅读选文，把握文章内容，根据所学所记，本文为课内背诵篇目，填入动词，结合文本内容从表现内容，表达情感，表现人物形象等角度分析其作用，使用评价语“生动形象”。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：拟写标题，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。句子一般采用主谓句。主语必须存在且要准确。一定要概括出最主要的信息（指事件、行为）。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：这种题型一般回答不能，根据语境，将两个词语进行比较，从生动形象的角度来分析。可使用评价语“形象生动地表现”。 因为“蹒跚”有腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的意思，比“慢慢”更形象。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：此题考查的是文中重要句子的理解，阅读文本，把握文章内容，结合文本内容分析，“我的泪很快地流下来了”是看到父亲买橘的艰难背影而流下眼泪，因此是感动。“我的眼泪又来了”是在父亲已离开车站，看到他离去的背影而流下，因此是感激、依依不舍，从中我们可以看出父子深情。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

5.

试题分析：这种题型一般回答不多余，外貌描写有凸显人物形象，表达人物情感的作用，通过对父亲身材和穿着的描写，表现父亲憨厚朴实的形象，也能从字里行间流露出儿子对父亲的感激之情。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。