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作文。 有人说:“语文天生重要。”有人说:“学习语文很难。”有的人读书破万卷,有...

作文。

有人说:“语文天生重要。”有人说:“学习语文很难。”有的人读书破万卷,有的人学生时代就有文集问世。当然也有人认为作文很可怕,语文课很枯燥……

请以“学语文”为话题写一篇不少于500字的文章,题目自拟。可以叙写一段经历,可以阐明一种认识,也可以介绍学习语文的经验或方法……

 

参考例文: 语文的舞台 如果说语文是茶,那么少时的语文就像茉莉花茶,清香淡雅;随着时间的推移,大时的语文就像西湖龙井,意味深长。何为语文之用?答曰:交流。 语言就好比一张纸上的图画,需要用各种色彩点缀,否则白纸一张,岂不空洞低俗。或华丽端庄,或清秀隽丽,不同的风格,不同的深度,描绘出不同的画面,也造就了不同的语文。初品语文,就像学画之人,只识画面之秀丽;而品多了,也就品出了味道,就像善画之人,懂得画面之韵味。学习语文的历程正如此,一步一步,由表及里,由浅入深。 走进语文,就像走进了《桃花源记》里的桃花林,在这个理想的世界里,你可以与李白饮酒做诗,与杜甫挥毫泼墨,可以领略朱自清的清秀,也可以体会周树人的深沉,与托尔斯泰一起用笔尖书写民族的未来,与奥斯特洛夫斯基一道用文章树起理想主义的风帆。在这个世界里,你可以尽情地享受精神上的愉悦,随着情节的波澜起伏而欢呼、兴奋、激动、悲伤、叹惜、希望……这是一个能令精神找到归宿的世界。 语文并不难,语文非常难。这个看似矛盾的句子却是语文学习的真实写照。语文是人与人交往的平台,语文是一门艺术,有深度,有广度。学语文并不难,学好语文非常难。但熟练掌握这门艺术并非不可能,只要将全部的精神像瀑布一样倾泻进语文的怀抱,去领略它的魅力,享受精神的冲击,就能学好语文。 “众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这是读书的境界,也是学语文的境界。语文并不源自虚幻的以太世界,而是源自最最朴实但又最真切的生活。只有在这个充满柴米油盐、酸甜苦辣、喜怒哀乐的生活中,因有了愤怒、激动、兴奋、悲伤等一切,才有了语文的素材。语文源自生活,语文用自生活。 无论小学初中,语文的好坏不是用分数来衡量的,正如艺术不是用金钱衡量的一样,学习语文的目的也不是为了得到几个空洞枯燥的数字。学语文,是为了填补空洞的灵魂,修养自身的品行,也是为了更好的交流,我想这才是学习语文的目的。 语文是精神的大餐,是思想的舞台。作为一门独特的艺术,语文以它特有的魅力牵动着人们的情感,语文,不是用来学,而是用来品。 【解析】 试题分析:此题属于话题作文,关于语文,我没应该有很多的话题可写。字难写,作文难做,文言文难背等,不妨介绍一下自己的经验,或者写出自己的困惑。这样来立意行文。注意遵循“熟”的原则。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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丝绸店

李汉荣

①我无法将这柔软、细腻、华丽的丝绸,与故乡的桑园,与幽暗、难免闷热的蚕房,与蠕动的傻乎乎的蚕联系起来。

②但是,千真万确,这华美的丝绸,就是从桑园走来,从蚕房走来,从蚕的身体走来。

③小小的蚕,将自己的生命全都化作丝,织成茧,在空阔宇宙里,为自己建造一个私密的小小宇宙,然后化为蛹,化为蛾,化为虫,一次次死去,一次次复活,演绎着一首无声而悲壮的史诗。

④但这精灵般的生命却被视为虫的一种,即会抽丝结茧的昆虫,我们对之是多么不礼貌不尊敬啊!但是我又无法另外为之命名。我只好就叫它们蚕吧,我坚决不称它们是虫。虫,你才是虫!

⑤看看,这小小精灵身上蕴藏了多少美德——

⑥世上没有懒惰的蚕,我们看见的都是勤劳的蚕,至今也没见过哪只蚕会不劳而获,或不织茧,或织一个不合格的破茧,在中途溜走,躲进灯红酒绿的花花世界里醉生梦死。

⑦世上没有贪婪的蚕,我们看见的都是本分的蚕,至今也没有见过哪只蚕会独占大家的桑园,独吞大家的桑叶……不,蚕没有多吃多占的习惯,每只蚕都平等地分享着它们无限热爱着的春天。

⑧世上没有邪恶的蚕,我们看见的都是善良的蚕,至今也没有见过哪只蚕伤害另一只蚕,或伤害别的生灵,比蚕更小的蚂蚁、蜘蛛、跳蚤,都做伤害别的生灵的事,唯有蚕,一生一世都怀抱着善意,倾吐着纯洁的情感。

⑨当然,你也可以说这是因为蚕还是没有充分进化的生命。你说的不错,是的,蚕还没有进化出懒惰、贪婪,还没有进化出邪恶。一定非要有了我们身上那些不好的品行才叫进化吗?索性,蚕就不要进化了吧,这个世界的恶已经饱和了,蚕,你就不要再进化出新的恶了。

⑩依我看,比起我们这些充满恶习的人类,每一只蚕,都是完美的蚕。

在丝绸店,我想起桑园,想起蚕房,想起蚕,想起进化和文明。

无穷的情丝,织成这华美锦绣,装饰了历史,装饰了一个热闹的星球。

而它们对这一切却浑然不知,生生世世重复着劳作和牺牲的循环。

我对这小小生灵怀着肃然起敬的感情,同时又生出几分惭愧。

丝绸店,是蚕的业绩展览馆,是蚕的灵魂纪念馆。

我们穿上丝绸,不妨理解成是对这伟大生灵的一种缅怀方式……

(节选自《购物记》,原载于《散文》2010年第1期。有改动)

1.仔细阅读全文,指出蚕有哪些美德。

2.第④段“虫,你才是虫!”一句中的“你”指什么样的人?

3.第⑧段中写“蚂蚁”“蜘蛛”“跳蚤”有什么作用?

4.文章题目可以改成“蚕”吗?为什么?

 

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猫(节选)

郑振铎

我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一两个小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎的忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道“哥哥,小猫死了!”

我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”

③隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要送给人家。三妹便怂恿着她去要一只来。礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身黄色的小猫同来。这一来三妹一部分的注意,又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”查问个好几次。每次总要寻找好一会儿,方才寻到。三妹常指它笑着骂道:“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”我回家吃中饭,总看见它坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐,是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。把它抱了下来,一放手,又极快地爬上去了。过了二三个月,它会捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。

④某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的预警。

⑤“三妹,小猫呢?”

⑥她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。”

⑦家里的人都忙乱地在寻找,但终于不见。

⑧李嫂道:“我一早起来开门,还见它在厅上。烧饭时,才不见了它。”

⑨大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张婶也说:“可惜,可惜,这样好的一只小猫。”

⑩我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。

午饭时,张婶诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。”

于是这个亡失证实了。三妹很不高兴地,咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”

我也怅然的,愤恨的,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

自此,我家好久不养猫。

1.联系上文,指出第②段画线句子中重读的词语,并说明理由。

2.从第二只猫身上找出它被人捉去的原因。

3.第③段中画曲线的句子反映了三妹怎样的心理?

4.删除第③段“有一次,居然捉到一只很肥大的鼠”中的“居然”可以吗?为什么?

5.“自此,我家好久不养猫”的原因是什么?

 

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林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

              ,便有妇人惊欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.将原文空缺语句补写在下面的横线上,将加横线字的读音写在下面的括号内。

              ,便有妇人惊     )欠伸,其夫呓语。

2.解释下列加点的词语。

(1)宾客大宴           会:          

(2)但屏障中抚尺一下   闻:          

(3)中力拉崩倒之声     间:          

(4)群响毕            绝:          

3.和“于厅事之东北角”中的“于”字意思不同的一项是

A.从先人还家,舅家见之

B.一狼径去,其一犬坐

C.其受之天也,贤材人远矣

D.私拟作群鹤舞空中

4.用现代汉语翻译下列语句。

(1)宾客意少舒,稍稍正坐

(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端

5.第一段“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”一句中的“一”字有何表达作用?

 

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从下面词语中任选三个写一段话,并在答案中用横线标示出这三个词语。

备选词语:遮蔽    娴熟    步履     静穆     惬意

 

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如果你是凯特尔先生,在下面情境中,你将怎样得体地要回自己的大衣?

饭厅内,凯特尔发现一位客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是凯特尔先生?”

“不,我不是。”那人回答。

“啊,” 凯特尔舒了一口气,“                                           

 

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