阅读理解。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
1.这段文字从多种感官角度进行描写,请按照示例,从另外两个不同的角度各找一个句子。
视觉:何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
2.下面句子中加点的字能否改为括号内的字?为什么?
轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。
阅读理解
终不知车
越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败,輗折而辕毁,无所可用。然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属④。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐⑤己,不顾。及寇兵侵其境,越率敝车御之。车坏,大败,终不知其车也。
【注释】
①越:越国。
②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。
③诸:相当于“之于”。
④相属:—个接着一个。
⑤绐:dài,欺骗。
1.解释下列句子加横线词语的意义。
①腐而轮败
②然以其乡之未尝有也
③以为车固若是
④效而为之者相属
2.下列各句中“以”字用法与“然以其乡之未尝有也”中“以”相同的一项是 ( )
A.太祖常劝以读书
B.而能以天下事为己任
C.我以日始出时去人近
D.是以谓之“文”也
3.翻译下列句子。
及寇兵侵其境,越率敝车御之。
4.读了这则故事后,你从越人身上吸取了哪些教训?
阅读与赏析
真州绝句
王士祯
江干多是钓渔人,柳陌菱塘一带疏。
好是日斜风定后,半江红树卖鲈鱼。
1.诗歌的第四句描写了 的景象。
2.这首诗融情于景,蕴含着诗人怎样的情感?
对下面这段话理解有错误的一项是( )
读书,能使我们在理想的路上拾级而上。当我们游刃于辽阔的空间和漫长的时间中时,我们能接受到高贵生命早已飘散的信号,能感觉到时代先锋业已倾吐的气息,能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。区区五尺之躯,短短荏苒光阴,惟有读书能让我们驰骋古今,经天纬地。
A.多读书更能让人分辨真善美和假恶丑。
B.不读书就一定不能实现理想。
C.读书,能让我们跨越时空,接触到平常生活中不能接触到的人物。
D.读书是让我们驰骋古今,经天纬地的惟一途径。
下列句子中加横线成语使用恰当的一项是( )
A.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中学生责无旁贷的责任。
B.旁边的那匹野马微微昂着头,现出一种轻捷的神情,这种神情又与它颈部的美相得益彰。
C.武夷山山好水好,人文底蕴深厚,具有德高望重的生态、文化、旅游资源优势。
D.在社会实践活动测试中,七年级(1)班同学取得了优异的成绩,结果真令人不堪设想。
选出下列没有语病的一句:( )
A.昨天下午,班干部研究并听取了全班同学对开展“好读书”活动的意见。
B.通过材料的学习,他在自己的心中立下了要改变家乡贫穷落后的面貌。
C.一个风和日丽、阳光灿烂的早晨,我们排着整齐的队伍,到红豆集团去参观。
D.为了避免类似的安全问题发生,学校利用班团队活动的时间对学生进行了教育。