Question

专题与语文实践活动。

在学习《狼》专题之后，七（1）班开展了一系列活动。

1.同学们说了不少与含“狼”有关的成语和谚语，请你也个写出一个：

成语：                                       

谚语：                                       

2.我们学习《狼》专题时，读到了很多包含深意的语句。请结合下面的两句话，用简练的语言说说你从中得到哪些收获或启示。（至少两点）

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——蒲松龄《狼》

②仅次于人聪明的动物是狼。    ——毕淑敏《母狼的智慧》

3.你想到图书馆借阅一本《聊斋志异》，学习《狼三则》中其他两篇，如果你又不会借，恰好图书管理员在你的身边，你如何向他请教呢？

Answer

1.成语：狼狈为奸 谚语：狼死羊安

2.

①了解狼既是凶残、贪婪的，狡黠的，又是智慧、聪明的；

②看问题应从不同角度去看，尽量看到事物的两面性。

③不同的人从不同的角度去看同一事物，有时候会有截然不同的看法。

④狼本身并没有有意要成为人类的敌人或功臣，造成人们对狼的看法的差异的根本原因是人类的心态。

3.老师您好，我是七（1）班的学生，我想借阅一本《聊斋志异》，但我第一次来借，不知如何才能找到这本书？借书要履行什么手续呢？请您告诉我，好吗？

【解析】

试题分析：

1.要求学生积累关于狼的成语或谚语，同时也要积累其他动物的词语，诸如“马”“羊”等动物。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

2.答案不唯一，能够写出狼的性格特点即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

3.语言交际试题注意要有称呼，语言要委婉，理由表达要清楚。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。