根据提示，用课文原句填空。
（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。
（2） ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）
（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）
（5） ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）
（6）尔曹身与句俱灭， 。（杜甫《戏为六绝句之二》）
（7）中国古代诗文中，有许多格言给人以教育和启迪。请你写出一则关于品德修养方面的格言： 。
找出每组中的错别字，订正在后面的横线上
A．惹人注目 楔而不舍 忘乎所以 迥乎不同
B．杂乱无章 回环曲折 亦复如是 奇光异采
C．污秽耻辱 全神贯注 锋芒必露 人迹罕至
D 、力挽狂澜 心潮澎湃 气冲斗牛 一如即往
、 、 、
下列加线字注音没错的一项是（ ）
A．确凿（záo） 讪（shān）笑 木屐（jī） 环谒（yè）
B．骊（lí）歌 秕（bǐ）谷 重荷（hè） 磐（pán）石
C．菜畦（qí） 深邃（suì） 炽（zhì）痛 谰（lán）语
D．踌（chóu）躇 哺（pǔ）育 嫉（jí）妒 盔（kuī）甲
写作
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的 ”为题写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）字数不少于500字，文体自选（诗歌除外）；
（3）书写整洁，字迹工整清晰，卷面干净。
（4）文中不得出现真实的姓名和校名
综合性学习
本学期，某班开展了“我也追星”的综合性学习。请你参加，并完成下面的任务。
①仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。
鲁迅 贝多芬 闻一多 福楼拜
示例：邓稼先，我国著名的物理学家，从《邓稼先》中我们感受到他为国防事业献身的精神。
②你最喜欢（崇拜）的名人是谁？并说说崇拜的原因。
阅读下面文章，完成后面各题
花开的声音
①花开也有声音么？
②一个夏季的晚上，我在住家的阳台上，就捕捉到昙花开放的声音。那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形，这个“雏形”的花苞越来越大，在枝头垂首有如纺锤。那一夜，我估摸它会开放的，便在阳台彻夜守护着，耐心地等待，等待。近午夜十一时，那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。它的花苞慢慢地鼓胀起来，好像原先干瘪的汽球一下子灌进了风，紧接着，我便听到一声“噗”的响动，那是我盼望已久的昙花开放的声音。只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊，快速、灿然地开放了。痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。
③除了昙花，我还真切地听到茶花开放的声音。茶花的开放可不是那种“急性子”，早在夏季时，它的蓓蕾就在枝叶间开始孕育，开头只有一粒米那般大小，和叶芽的形状几乎难以分辨，过了好几天，它的雏形才微微显露出来，又再好几天，它那结实的体态和叶芽松动的体态才泾渭分明。茶花花苞的长大，是一个漫长的过程，就像一个长途旅者，走过了夏天，又走过了秋天，到了冬季，那一头尖的椭圆花苞，那花瓣如鳞片重重包裹的花苞，才终于展现在你的面前，但距离开放仍有些日子。我栽在阳台的那一株茶花，叫“五宝茶花”，枝头共有十几个花苞，它们之间好像有个约定，谁先开谁后开。那一天是休息日，我终于看到第一颗准备开放的花苞有些异样了，它在微微地颤动、颤动，仿佛是个睡美人，在阳台上睡了许久、许久，此刻才在深绿色的枝叶间苏醒，惺忪的眼眸，抖动的睫毛，微微地张开，张开。那张开的声音，和昙花的那一声“噗”完全相反，它是那么细微，那么柔和，那么舒缓。昙花开放的声音是短促的，茶花开放的声音是悠长的，不管短促或悠长，都是那么动听，那么迷人。由此我认定：花开的声音是自然界一种最美妙的乐曲，或者说是一种天籁吧！
④花儿这样，世界上一切美好的事物何尝不是如此。当它突然出现时，也会有一种异样的信息，一种类似花开的声音，那是一种文明之花开放的声音。美好事物的孕育、萌发、成熟，也有个渐进的过程，或许中间还会出现一波三折，受到某种压抑和禁锢。当它“破茧而出”或“破墙而出”时，会出现多大的冲击波啊，那一瞬间闪亮的冲击，给人带来的是一种无限的惊喜。这种声音，你只有保持一份纯净、洁白的心态，于细微处才能听到。对于美好的事物，不要有疏离感，要把它置于自己的关爱之下，用自己的羽翼和体温去为它孵化和催生，这样，你就可以及时地听到另一种“天籁”了。
⑤长时间以来，我都迷恋于谛听各种花开的声音。我始终认为，在人世间，倾述是一种方式，谛听也是一种方式。一个人能听到花开的声音是十分幸福的，因为花开的那一刹那，会最充分地展开事物的内秀和外美，会给你带来一种审美的愉悦和情感的满足。
1.题目“花开的声音”的深层含义是什么？怎样才能听到这种声音？
2.文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。
3.从全文看，作者为什么“迷恋于谛听各种花开的声音”？
4.作者如何由物及理，从自然之花联想到“世界上一切美好的事物”？请简要分析
