Question

综合性学习

4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。

1.为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）

【示例】

栏目名称：书海泛舟

栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作

栏目名称：       

栏目内容简介：                 

2.有人为这次活动的“书展”拟写了一幅对联，这里只有上联，请你补出下联。

上联：珍爱图书，使书香溢满校园

下联：                  ，                    。

3.猜猜下面是《呼兰河传》中哪个人物。

A．她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，笑呵呵的。————（           ）

B．他很喜欢和天空的雀子说话，很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起，就一句话也没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。————（         ）

C．边推着黏糕的单轮车，边喊着“黏糕、黏糕”，往街上一走，小孩子们就跟着一大帮了。————（      ）

4.《童年》中塑造了很多栩栩如生的人物形象。请你从阿廖沙、阿列克谢、外祖母、外祖父、小茨冈、“好事情”中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述这个人物的特点。

Answer

1.如：l文苑撷英；点评、赏析佳作片段

2.示例：尊重知识，令智慧浸润心田； 学习科学，让聪明萦绕脑胖。（句式对称，意义相关即可）

3.团圆媳妇 ；有二伯；冯歪嘴子

4.故事，人物特点。

【解析】

试题分析：

1.开放性试题，不设统一答案

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

2.

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

3.此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。此题考查的是名著《呼兰河传》。

考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。

4.此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。此题考查的是名著《童年》。

考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。