Question

文言文阅读

（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

（柳宗元《黔之驴》）

（乙）（卞）庄子①欲刺虎，馆竖子②止之，曰：“两虎且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须③之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。

（司马迁《史记》）

【注】

①卞庄子：春秋时鲁国的勇士。

②馆竖子：旅馆的童仆。

③须：等待。

1.解释下列句中加横线的词语。

（1）船载以入（      ）

（2）蔽林间窥之（      ）

（3）驴不胜怒（      ）

（4）两虎且食牛（      ）

2.下列加横线词的意义和用法相同的一组是（      ）

A．以为神                        以为且噬己也

B．觉无异能者                    斗则大者伤

C．驴不胜怒，蹄之                从伤者而刺之

D．然往来视之                    卞庄子以为然

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。

（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”

（3）重檐翼馆，四闼霞敞。（《黄鹤楼》）

4.这两则寓言中的老虎，结局大不同。你从它们身上能吸取到怎样的经验和教训？

Answer

1.

（1）用船

（2）偷看

（3）禁不住（忍不住）

（4）将要

2.C

3.

（1）卞庄子朝那只受伤的老虎刺去，一个举动果然获得了刺杀两只老虎的功劳

（2）老虎因此高兴，盘算这件事想：“驴的本领不过这样罢了”

（3）两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在馆舍之上，四面大门高大宽敞。

4.经验：面对貌似强大的敌人，要勇于斗争，善于斗争（或“知己知彼，方百战不殆”“不能急躁冒进，要谨慎机智”等，从文本中来，言之成理即可）；教训：内部不团结，争斗不止，只会两败俱伤，让第三者得利。

【解析】

试题分析：

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义用法的变化，如本题“船”为词类活用，名词用作动词，用船的意思。要根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。用排除法，A“把……当做”“认为”B“表揣度语气”“……的老虎”D“然而”“是的、对的”C“代词”，故选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.疏通两文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要顺序。本题要解释清楚关键词语有：“刺”“果”“因”“耳”“闼”“敞”最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.疏通全文，把握文章内容，理解文章主旨，分析两只老虎的形象，吸取经验和教训，经验：面对貌似强大的敌人，要勇于斗争，善于斗争（或“知己知彼，方百战不殆”“不能急躁冒进，要谨慎机智”等，从文本中来，言之成理即可）；教训：内部不团结，争斗不止，只会两败俱伤，让第三者得利。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【翻译】

卞庄子 想要去刺杀老虎，旅店里的童仆制止他，说：“两只老虎正要吃一头牛，当它们吃的时候一定会因为肉味甘美而互相打斗，那么打斗的结果是大虎受伤，小虎死亡，你再朝着受伤的老虎刺去，一下子必可得到杀死两只老虎的美名。”卞庄子认为他说得对，就站着等待（它们相斗）。一会儿，两只老虎果然斗起来了。大虎负了重伤，而小虎死了，（这时）卞庄子朝那只受伤的大虎刺去，一个举动果然获得刺杀两只老虎的功劳。