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仔细观察下面这幅漫画,回答问题。 1.请写出这幅漫画的内容: 2.谈谈这幅漫画给...

仔细观察下面这幅漫画,回答问题。

1.请写出这幅漫画的内容:                   

2.谈谈这幅漫画给你的启示:               

 

1.有人为追求很小的一点经济效益,却丢掉更大的环保事业。真可谓“拣了芝麻丢了西瓜”。(意思相近即可) 2.我们不能只顾眼前利益,而失去人类长远的发展。(或我们应该重视环境保护,促进经济可持续发展。)(意思相近即可) 【解析】 试题分析: 1.漫画的内容,读准漫画标题,细查漫画主体,品味漫画文字,进行表述。图中一个人人为追求很小的一点经济效益,却丢掉更大的环保事业。真可谓“拣了芝麻丢了西瓜”。 2.漫画的启示,读准漫画标题,细查漫画主体,品味漫画文字,寻找生活依据,我们不能只顾眼前利益,而失去人类长远的发展。(或我们应该重视环境保护,促进经济可持续发展。) 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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填写诗文原句

                        ;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。(普希金《假如生活欺骗了你》)

                   ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

               ,木兰不用尚书郎;                              。(《木兰诗》)

④《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的句子是:                        

⑤请写出你收集到的有关“黄河”的古诗词完整语句。

答:                                                           

 

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标点符号使用有误的一项是(    

A但所得的是麻雀居多,也有白颊的张飞鸟,性子很躁,养不过夜的。

B我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……

C他有一种奇怪的渴望:想到水里去游泳。

D“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。

 

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下列表述错误的一项是:   

A“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”运用了比喻的修辞手法。

B《最后一课》作者是法国作家都德,课文通过语言描写、动作描写、神态描写等多种描写方法,成功塑造了道德高尚、热爱祖国的韩麦尔的形象。

C《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这部作品是南北朝时北方的一首民歌。

D“气冲斗牛”的意思是形容气势之盛可以直冲云霄。“斗”“牛”是星宿名,泛指天空。

 

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对下列病句修改有误的一项是(    

A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(“讨论”和“听取”应调换顺序

B.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。删掉“使”字)

C.新中国成立六十多年来,人民的生活水平不断改革。 “改革”应换为“提高”

D.昨天下午,我等了他整整一小时左右。(将“整整”改为“足足”)

 

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读下面文字,根据拼音写出汉字或给汉字注音。

①对于广大的关东原野,我心里怀着     )痛的热爱。

②女佣略踌     )后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的;他时而激情满怀,时而义愤填yīnɡ(     )。

③什么是快乐?邓稼先认为为祖国的国防事业jū(     )躬尽瘁,死而后已是快乐的;闻一多认为为寻求救济民族文化药方而qiè      而不舍、沥尽心血是快乐的;福楼拜认为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍jí      合、忘乎所以是快乐的。

 

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