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太史某好弈,自诩曰:“某生平无败局。”人皆神之,太史亦以弈秋自命。他人弈,每袖手于侧,时颔②之,时摇手,似有深意存焉,人莫测其深浅。或请于手谈一局,则淡然一笑,飘然引去,似不屑于弈者。及病笃,其子跪床前曰:“愿得大人密谱。”太史曰:“痴儿,吾何尝有谱。”子曰:“若无密谱,何以不败?”太史曰:“必曰有谱,吾以三字教汝,曰‘不对局’。吾毕生不与人对局,是以毕生无败局。”言讫,溘然长逝。

注:

弈秋:古代下棋高手,秋,人名。

②颔:点头。

:突然。

1.下列各项“以”和“是以毕生无败局”中“以”用法相同的一项是(    )

A.太祖常劝以读书

B.以幽阴深邃奇

C.我以日始出时去人近

D.遂以名楼

2.解释下列句中加横线字。

(1)太史某好弈,自曰:(          

(2)人皆之(          

(3)请于手谈一局(          

(4)病笃  (           )

3.翻译句子

(1)若无密谱,何以不败?

(2)言讫,溘然长逝。

4.这篇文章讽刺了社会生活中的哪一类人?请说说你的理解。

 

1.B 2. (1)夸耀 (2)以……为神 (3)有的人 (4)等到 3. (1)如果你没有密谱,为什么你下棋从来不败呢? (2)(太史)说完,就突然与世长辞了。 4.讽刺社会生活中没有真才实学,却爱装模作样的人。 【解析】 试题分析: 1.先要根据本文内容了解例句中“以”的含义,再根据所学所记明确选项各句的出处,读懂句子内容,根据自己对文言常用词的掌握来判断各各中“以”的字义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。B句与例句中的“以”意义相同,皆“凭借、依靠”。 考点:理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义用法的变化,如本题“神”为词类活用,形容词用作意动用法,以……为神的意思,“或”为古今异义,有的人的意思,“及”为古今异义,等到的意思。要根据语境仔细辨析。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3.疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要顺序。本题要解释清楚关键词语有:“若”“何以”“讫”,最后疏通句子。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4.疏通全文,把握文章内容,理解文章主旨,文中通过某太史不下棋而自夸从没有输过,讽刺了讽刺社会生活中没有真才实学,却爱装模作样的人。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 【翻译】 某太史喜欢下棋,自夸说:“我一生没有输过棋.”人们都认为他很神,太史也自命为弈秋.别人下棋的时候,他都在旁边观看,时而托着下巴,时而摇手,好象有什么深刻含义似的,别人摸不到他的深浅,有的人请他指点一下棋局,他就淡淡一笑,轻轻的走了,好象很瞧不起下棋的人.等到病危的时候,他的儿子跪在床前说:“希望得到父亲大人的神秘的棋谱.”太史说:“傻儿子,我哪里有什么棋谱啊.”儿子说;“假如没有棋谱,你又怎么能不败呢?”太史说:“要是说一定有什么棋谱的话,我就教你三个字,是‘不下棋’.我这一辈子没有与别人下过棋,所以是一辈子没有输过啊.”说完后,就与世长辞了!
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东坡 (宋)苏轼

雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。

【注释】

①东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。

②荦(luò)确:山多大石的样子。

1.前两句诗写出了月光下的东坡          的环境特点。

2.后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?

 

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清明时节,天气晴明。                        。正在凝望之间,一朵白云冉冉而来,钻进了我们的房间里。

处岗峦起伏,白云出没。

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③凭窗远眺,但见近处古木参天,绿阴蔽日。

④有时一带树林忽然不见,变成一片云海。

A①④③②

B③②①④

C②③①④

D③①④②

 

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选出下列句中加横线词语使用不正确的一项(    

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下列句子没有语病的一项是(    

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