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做一棵扎根大地的树 ①这个世界变化太快,快了就难免浮躁。比如那些一夜暴富的神话,...

做一棵扎根大地的树

①这个世界变化太快,快了就难免浮躁。比如那些一夜暴富的神话,那些平步青云的传奇,还有那些赤裸裸的炫富,都会让正准备扎根的你,内心突然失去平静。也许你会感叹,在一个快节奏的社会里,没有多少时间能深植自己,更别说安静扎根了。但我认为,做人行事切忌浮躁,而要沉稳务实,脚踏实地。这好比一棵大树,只有扎根大地,才能抗击暴风骤雨,才能枝繁叶茂。正所谓“求木之长者,必固其根本”。

②扎根大地,踏实行事,才能将基础打牢,将能力累积。辉煌的成绩背后,是训练场上姚明站在同一地方,千百次反复地练习投蓝,是刘翔认真地做着枯燥的肌肉锻炼。姚明灌篮的飒爽英姿、飞人刘翔的“云端”神话都凝聚着苦练的汗水,那些让人眼花缭乱的动作、迅速敏捷的身手,其实都只是平日基础动作训练的连贯整合。

③做一棵扎根大地的树要有潜下心来、勇于挑战并坚持到底的信念与毅力。

④扎根大地,踏实行事,需要淡泊的情怀。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。袁隆平是一位真正的耕耘者,无论是作为乡村教师还是名满天下的专家学者,他都一如既往淡泊名利,专注于田畴,扎根于泥土,播撒智慧,收获富足,成为广受赞誉的“杂交水稻之父”。

⑤扎根大地,踏实行事,需要克服困难的勇气。著名科学家霍金21岁就患有肌肉萎缩性侧索硬化症,但他克服了全身几乎不能活动的障碍,克服了基本丧失语言能力的困难,完成了《从大爆炸到黑洞》《时间简史》等伟大著作。轮椅没有限制住他心灵的自由,疾病没能阻挡他思维的扩散。

⑥扎根大地,踏实行事,需要持之以恒的毅力。“凿不休则沟深,斧不止则薪多。”古文学家季羡林,十年如一日,潜一心研究,亲身考察,从不空谈,他的严谨作风影响世人,让人钦佩不已。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克,笔耕不辍,努力创作,辛苦耕耘,用行动实现了自己的梦想,收获了成功的果实。

⑦扎入大地,不慕云淡风轻,是树根的潜修;勇于挑战,不惧艰难险阻,是行动的根植;坚持到底,不畏万苦千辛,是人心的锻铸。

⑧不踏实地,驰于空想,何以享千里风光之醉美?望而却步,知难则退,何以感一览众山之豪迈?浅尝辄止,锲而舍之,何以聚金石镂空之匠心?

⑨只有戒除浮躁,脚踏实地,像树一样扎根而后长,像水一样盈科而后进,坚实迈好每一步,稳步向前不松懈,才能最终到达一个美好的境界。让我们做一棵扎根大地的树,在地面开花结果,演绎属于自己的精彩!

1.请概括本文的中心论点。

2.选文第①段划线句运用了哪种论证方法?有什么作用?

3.说说选文第④-⑥段的顺序不能调换的原因。

 

1. 做人行事要沉稳务实,脚踏实地。 2.比喻论证,形象地论证了“做人行事切忌浮躁,而要沉稳务实,脚踏实地。” 3.选文第④-⑥段是从扎根大地,踏实行事,需要有淡泊的情怀,克服困难的勇气和持之以恒的毅力三方面进行论述的,与选文第③段和选文第⑦段中的论述顺序一致(或照应),所以不能调换顺序。 【解析】 1. 试题分析:“中心论点”是一篇议论文的灵魂,所以读懂一篇议论文,概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点,可以从文章的标题、开头、结尾,有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点就是从文章的开头部分来概括的。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:论证方法与作用分析答题方法:具体如下:比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:学生弄明白各段落的内在联系,并注意文中承上启下的过渡段,理解富有概括力的关键性词语。此处第④-⑥段是从扎根大地,踏实行事,需要有淡泊的情怀,克服困难的勇气和持之以恒的毅力三方面进行论述的,与选文第③段和选文第⑦段中的论述顺序一致(或照应),所以不能调换顺序。 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
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如梦令·春思

【北宋】苏轼

手种堂前桃李,无限绿阴青子。帘外百舌儿,惊起五更春睡。居士,居士。莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后,回想起当年的生活情景而写的;百舌儿:鸟名。

(1)词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点?

(2)你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀?

 

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《精骑集》序

秦观

予少时读书,一见辄能诵。暗疏①之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽②饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。

比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为。而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。

嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴答邢词云:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善其说,因取“经”、“传”、“子”、“史”之可为文用者,得若干条,勒为若干卷,题阅《精骑集》云。

噫!少而不勤,无知之何矣。长而善忘,庶几③以此补之。

【注释】①暗疏:默写  ②滑稽:巧言善辩。   ③庶几:也许可以

1.选出与“庶几以此补之”中的“以”意义和用法相同的一项(    )

A.不以千里称也          B.策之不以其道

C.是以谓之“文”也      D.以刀劈狼首

2.下列对原文意思理解有误的一项是(    )

A.作者在《精骑集》序中对自己一生治学的得与失进行了解剖和分析。

B.作者想告诫后人:学习要持之以恒,不可一曝十寒;要珍惜青春岁月多读书,以免   大徒伤悲

C.近几年,作者每阅读一件事,一定会在心中反复推求几遍,但合上书后就感到茫然不知,又不知道经常反省。

D.“我精骑三千,足敌君羸卒数万”的言外之意是读书贵在精要,有用。

3.解释下列加横线

①一见能诵                        此自放               

卷无几日                        ④心其说             

4.翻译文中的句子

(1)故虽有强记之力,而常废于不勤。

(2)败吾业者,常此二物也。

 

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下列句中加横线词语运用错误的一项是(    

A.因为上次的争吵,她俩到现在还都心存芥蒂,无法开心地玩在一起。

B.校园里,经常有一些花甲老人驻足于春水池畔、箭炬校门前,缅怀在此度过的青春岁月。

C.听着老者爽朗明快的笑声,我们深深地感受到了他那坦荡如砥的胸怀

D.听老师讲着这个幽默的故事,同学们都忍俊不禁

 

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下列句子中没有语病的一项是(   

A.打造“全国文明城市”,必须注重文化内涵和品牌建设,注重城市灵魂的塑造。

B.江阴市荣获“全国文明城市提名城市”的原因是全市人民共同努力的结果。

C.周四,老师们讨论并听取了专家组关于校本课程研发的报告。

D.近日,团市委、市教育局决定在全市中学开办“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动。

 

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《马说》中,下面语句加横线的词解释不正确的一项是(   

A.食之不能尽其材    :同“饲”,喂养

B.一食或尽粟一石     :有时

C.才美不外见         :通“

D.策之不以其道      :鞭子

 

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