Question

阅读下面文字，根据要求作文。

盲人的心中，多彩的世界最珍贵；聋子的心中，美妙的音乐最珍贵；对于饥饿的人，食物最珍贵；对于重症的患者，健康最珍贵；对于穷人，财富最珍贵；对于孤儿，亲情最珍贵……许多东西，当我们拥有时却不懂得珍惜，不幸失去时会倍感珍贵。在你的心中，最珍贵的又是什么呢？

请结合自己的生活经历和体验，以“      最珍贵”为题写一篇文章。要求：①先把题目补充完整（如友情、诚信、理解、爱心、自由……），然后作文。②不少于500字。③文体自定。④文中不得出现真实的校名、人名。

Answer

例文：

浪子回头最珍贵

“金无赤足，人无完人”，人人都会犯错；但那知错就改，浪子回头的觉醒是最珍贵的。

那一次，我看到了浪子回头的珍贵之处，深深的理解了“浪子回头金不换。”

8点了，我坐在沙发上。母亲那焦急的身影在我眼前晃来晃去。因为天已经黑了，本该4点半放学回家的弟弟到现在还没回来，他已经不是一次两次如此。从妈妈的脚步可以看出她真的生气了。我也知道弟弟回来也免不了一顿打骂。

终于，妈妈忍不住了，说：“你留在家里，我出去找找。”“咣当”！妈妈出去了。一会儿，门被敲响了，我知道那是弟弟，因为只有他才会如此的不耐烦地敲门。我开了门，让他进来。随后妈妈就回来了，一进门，她看见正在看电视的弟弟，于是拉下了脸，大声的对弟弟吼道：“你到哪去了，这么晚了才回家，不知道我们都很担心你吗？”弟弟也知道情况不妙，于是，听着妈妈对他的训骂。

看着母亲的嘴唇不停地在动，弟弟却是一副若无其事的样子。突然，妈妈向弟弟的脸扇了过去。一个大巴掌的印迹立马出现在弟弟的脸上。他也许此刻很恨母亲。于是和母亲愤怒地对视了一会儿后就跑进了房间。我走过去，悄悄地注视着他。他靠在墙角边蜷缩着一动不动，样子看起来很可怜，像个无家可归的孩子。

我走到母亲面前，陪她坐了半刻。终于，抽泣声钻进了我的耳朵。母亲抽泣着说：“我该怎么办？我该怎么管教他？”面对母亲的伤心，我又偷偷地躲在角落里看着他。弟弟此刻还是那样，如蜷缩的刺猬。

看着母亲如此伤心的面孔，我走到了弟弟面前对他说：“我们不要让爸妈伤心和失望了好吗？”我又把“浪子回头金不换”的故事讲给他听。

话言刚落，弟弟哭了。他的眼泪滴到了我的手上。对我说：“姐，我错了。”

“知错就好，不过你最应该道歉的不是妈妈吗？”

弟弟站起来，走到母亲面前，抱着母亲，说着忏悔的话。

只见母亲脸上露出笑容……

“浪子回头金不换”。这世上最珍贵的，莫过于做错事的人能知道自己错了。如果我们都做个浪子，那么父母也不会操心流泪了。

知错就改，浪子回头是世间最珍贵的。

【解析】

试题分析：写好半命题作文的第一步是填好题目上的空缺处，使题目完整，确立写作中心。提示上已经给出一部分填词了，你可选择其中一个来填。但是如果很多学生都这几个词语中选择，就会造成相同题目太多，老师缺少新鲜感而失去阅读的兴趣。所以你可以选择其它的词语，提示上都是两个字的词语，但是并没要求你一律填两字，你可以填一字、两字、三字，甚至一个短句子。这里还要注意一个价值取向问题。有些题目违反了人们的道德价值观，作文陷入灰色论调，作文就不会高分。比如《金钱最珍贵》、《权力最珍贵》等。

从自身角度来写，可以叙写自己的往事，通过那件往事，让你认识到什么是你记忆中最珍贵的，如可写《妈妈的眼泪最珍贵》《那声喝彩最珍贵》等；也可以叙写自己所见所闻，从中感悟到什么是别人生命是最珍贵的东西，并由此启迪自己。要注意，这里的“我”是也存在于文中，但不是主要人物。文末要写到别人的故事给自己的启迪，从而突出主题。

从他人角度来写，也就是用第三人称进行作文构思。可以具体叙写生活中的一个成功的人物，让读者感悟到，什么是促使让他走向成功的最珍贵的品质。这里也要注意一个问题，这里的“成功”是相对的，不仅仅指大的成就，小的成绩也可以。身边的同学，周围的邻居，熟悉的亲友等等都可以成为我们写作的对象。

当然，针对现实生活中一些不良现象，体现某种品质的丧失和欠缺，列举古今事例来论证某种品质是最珍贵的，这种构思也是可行的。还可以针对某种言论进行反驳，通过对比突某种品质是最珍贵的，如下面的例文《不断进取最珍贵》。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。