Question

班级准备举行 “走进图书馆”实践活动，你积极参与其中，请完成以下题目：

（1）你走进图书馆搜索《汤姆索亚历险记》这本名著，完成读书卡片。

读书文摘卡

书 名《汤姆索亚历险记》 作 者                  

精彩情节                   

推荐理由                                                                 

（2）填好“精彩情节”后，联系原著，把下面的对联补充完整。

蓓 姬 伤 心 绝 望 哭 遭 遇，

汤 姆            找 出 路。

（3）张军同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下，说：“呀，张军同学可真认真，书上划了那么多杠杠，还有旁批呢！”

①管理员的言外之意：_______________________________________

②如果你是张军，你应该怎么对管理员说：                           

Answer

（1）马克•吐温 洞中历险：运用情景交融，把人和自然、人与人、人与社会的亲和与对立关系表现得十分透彻。 同时，也充分突出了人在征服自然和社会的过程中的艰苦。

（2）示例：沉着冷静 机智勇敢

（3）①批评张军不爱护学校图书管的图书，随意在书上批注。

②叔叔（阿姨、老师），对不起，今后我一定注意，不在图书馆的书上作批注。（说的话应注意称谓，表示出歉意及说明今后该怎样）

【解析】

试题分析：（1）根据所学所记，回顾《汤姆索亚历险记》的相关知识和内容，梳理相关情节，根据题目进行作答即可。（2）对联要注意字数相同，词性相同，意思相近或相反，而且所填入的词语要符合汤姆这一形象。（3）第一问言外之意，要注意结合语境分析，第二问口语交际，要注意称呼和礼貌用语，表示出歉意和说明今后该怎样，表达清楚即可。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。