阅读下面两个文言语段，完成下列小题。
【甲】论语三则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”
【乙】司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（《三朝名臣言行录》）
【注释】①司马温公：即司马光（1019—1086年），北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。③迨（dài）：等到。
1.解释下列加横线的字。
（1） 不亦说乎 （2）学而不厌
（3） 患记问不若人 （4）众兄弟既成诵
2.下列句中加横线的字与例句用法相同的是（ ）
例句：人不知而不愠。
A．学而时习之，不亦说乎？
B．默而识之，学而不厌。
C．至之市，而忘操之。
D．忽有庞然大物，拔山倒树而来。
3.翻译句子。
（1）学而不思则罔；思而不学则殆。
（2）书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时。
4.
（1）司马光勤学的故事生动地阐发了“勤能补拙”“天道酬勤”的道理，请再写出两个形容读书勤奋的成语 、 。
（2）司马光不仅读书勤奋，而且讲究学习方法，正如《论语》中所说，把学与思结合起来，请结合乙文，具体说一说司马光是怎么做的。
阅读卢梅坡的《雪梅》，完成下列小题。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1.请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。
2.这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。
班级开展“狼”专题学习活动，请你积极参与。
（1）写出含有“狼”字的两个成语。
（2）现代人赋予了“狼”很多新的意义，请在下面的两个例句中选择一个，分析句中“狼”的新意义。
例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生态保护主义提倡现代城市的发展要“与狼共舞”。
（3）生活在内蒙古草原的牧民老李因为自家的羊多次被狼咬死，损失惨重，产生捕杀狼的念头。针对他的想法，结合《狼》专题的学习，你该怎样有效地劝阻他呢?
班级准备举行 “走进图书馆”实践活动，你积极参与其中，请完成以下题目：
（1）你走进图书馆搜索《汤姆索亚历险记》这本名著，完成读书卡片。
读书文摘卡
书 名《汤姆索亚历险记》 作 者
精彩情节
推荐理由
（2）填好“精彩情节”后，联系原著，把下面的对联补充完整。
蓓 姬 伤 心 绝 望 哭 遭 遇，
汤 姆 找 出 路。
（3）张军同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下，说：“呀，张军同学可真认真，书上划了那么多杠杠，还有旁批呢！”
①管理员的言外之意：_______________________________________
②如果你是张军，你应该怎么对管理员说：
用古诗文原句填空。
（1） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）
（2）明月别枝惊鹊， 。 （辛弃疾《西江月》）
（3）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（4） ，不知秋思落谁家。 （王建《十五夜望月》）
（5） ，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（6）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
（7）苏轼《水调歌头》中的“ ， ”表达了诗人的深深思念和对天下离人的美好祝愿。
读下面一段文字，根据提示填写拼音或汉字。
亲爱的同学们，我们迈进了中学已三个月了。在这片沃（ ）土上，我们眺望繁星漫天，凝眸（ ）夕阳余辉；líng（ ）听悦耳的朗朗书声，醉心bān（ ）斓的文学风景。在这片沃土上，我们与贾里交朋友，向田晓菲学习……让我们爱上语文，播撒希望。
