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下面这段文字出自古典名著《水浒传》,请结合相关内容回答问题。 当时鲁智深轮两条桌...

下面这段文字出自古典名著《水浒传》,请结合相关内容回答问题。

当时鲁智深轮两条桌脚,打将出来。众多僧行见他来得凶了,都拖了棒,退到廊下。智深两条桌脚,着地卷将来。众僧早两下合拢来。智深大怒,指东打西,指南打北,只饶了两头的。当时智深直打到法堂下,只见长老喝道:“智深不得无礼,众僧也休动手。”两边众人被打伤了十数个。见长老来,各自退去。智深见众人退散,撇了桌脚,叫道:“长老与洒家做主。”此时酒已七八分醒了。长老道:“智深,你连累杀老僧。前番醉了一次,搅扰了一场,我教你兄赵员外得知。他写书来与众僧陪话。今番你又如此大醉无礼,……千百年清净香火去处,如何容得你这等秽污。你且随我来方丈里过几日,我安排你一个去处。”智深随长老到方丈去。

1.鲁智深是在什么地方大醉无礼,打坍亭子,打坏金刚,违反了戒律? 他为什么会来到这里出家为僧? 请简述原因。

2.上文中智真长老为鲁智深介绍的“一个去处”是什么地方? 鲁智深在那里做什么差事? 

3.他相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”

这段文字选自          写的《水浒传》中的一个故事,请概况这个故事的名称:                       ,选文中“他”的主要性格特征是:                   

 

1.五台山(文殊院)他本是提辖,因路见不平解救金翠莲妇女失手打死镇关西,怕吃人命官司只好弃官逃跑,经赵员外介绍在五台山当和尚。 2.大相国寺 看守菜园 3.施耐庵 鲁智僧倒拔垂杨柳 嫉恶如仇(见义勇为)、粗中有细(答到“嫉恶如仇(见义勇为)”即可,只答“粗中有细”不得分) 【解析】 试题分析: 1.仔细阅读所示文段,抓住文段中关键信息“鲁智深”“众僧”,根据所读所记,回顾有关情节,根据小说中情节的衔接关系,来简述“鲁智深出家”的原因。 考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。 2.根据所读所记,回顾小说内容,根据小说与人物有关的情节即“拳打镇关西”“大闹五台山”“倒拔杨柳”,从情节前后的关系来判断作答。 考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。 3.根据所示文段中人物名即可了解有关作品的信息。根据小说中与鲁智深有关情节即“拳打镇关西”“大闹五台山”“倒拔杨柳”,从鲁智深的言行表现即可概括其的性格特点。 考点:识记文化常识。能力层级为识记A。
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根据上下文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是:(   

一滴水在宇宙中不过是微小的点                                    。当我们凝视少女那秋潭碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

①只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上,这才有可能

②这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴

③我们的眼睛也不过几厘米大小,却能看到整个星空

④于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈

⑤可是它却能反映出整个太阳

A.③⑤②④①

B.⑤②④③①

C.③①⑤②④

D.⑤②③①④

 

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下列各项中没有语病的一项是(   

A为避免中小学校园不再发生踩踏事故,教育局要求学校经常性地开展安全教育活动。

B有没有接触过活禽,成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。

C我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。

D只有紧紧依靠人民不断为人民造福,我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

 

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下列句子中,加横线的成语使用不正确的一项是(   

A苹果的iPad一时间炙手可热,但由于价格方面的原因,其仅对特定的人群具有吸引力。

B莫言小时候每次去集上听书回来,他都会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给母亲听。

C跌宕起伏的乐曲在人们的掌声中渐渐停歇,但美妙的旋律依然在听众的耳畔回响。

D法布尔用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

 

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解释下列句中加横线

(1)真无马耶           

(2)一食尽粟一石                        

(3)食马者不知其能千里而食             

(4)之不以其道                 

 

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古诗文名句填空

(1)淮南秋雨夜                         

(2)                         ,不下旧帘遮。

(3)低头乍恐丹砂落,                    

(4)转觉鸬鹚毛色下,                    

(5)                        ,相伴过年华。

(6)临风一唳思何事,                    

(7)                    ,泥香带落花。

(8)只辱于奴隶人之手,                         

(9)食不饱,力不足,                    

(10)策之不以其道,食之不能尽其材,                        

 

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